其實很多家長都十分擔心孩子的交友問題，一方面是怕孩子太過內向，交不到朋友；一方面是擔心孩子沒有分辨能力，交到不好的朋友；這兩方面對于孩來說都是十分不好的，對孩子的健康成長都是十分不利的。那么小孩交到不好的朋友怎么辦？

小孩交到不好的朋友怎么辦

1、實時關注孩子的交友情況

多關注孩子并和他聊天，交流他與朋友的相處情況，做到及時了解，才能進行引導和干預。不妨問問孩子：他最喜歡朋友什么特點？和朋友在一起他們做了哪些有意思的事情？在一起的時候有沒有不開心的事？通過聊天，我們可以初步判斷孩子的交友情況。如果觀察到孩子的狀態出現問題，也可以問問“你最近好像經常生氣，是和小朋友發生什么事了嗎？”再引導孩子去思考自己的行為對不對，想想這個朋友是不是值得繼續交往。

2、角色扮演，情景再現交友問題

晚上回家后，父母可以通過角色扮演的方式，讓孩子把白天遇到的人際交往問題情景再現，進行重新演繹。爸爸可以假扮愛欺負小朋友、或者愛沖撞打人的“壞孩子”，或者和媽媽一起拉幫結派成為的小“團伙”，讓孩子來扮演老師，教育“壞孩子”，理清交友相處時的思路。角色扮演時，多問問“如果……你會怎么辦？”，引導孩子科學解決交友中出現的問題和沖突，這樣可最大程度地減少“壞榜樣”帶來的不良影響。

3、明確原則，增加孩子判斷力

3-6歲的孩子內在秩序還不穩固，需要家長幫助明確言行的標準和原則。比如：學會寬容和理解；尊重他人、不嘲諷、不隨意評判；不隨便動手；不強迫他人做不想做的事等等。當孩子出現錯誤的模仿行為，不能一笑了之，要教導孩子是非對錯，一旦做了錯事，就要及時改正并承擔后果。同樣的，當別人出現不好的行為時，孩子也就具備了基本的判斷力，自然會意識到這是錯的。

小孩交到不好的朋友會有什么影響

1、讓孩子變得不會表達善意，攻擊性強

心理學家班杜拉針對3～6歲的孩子做過一次攻擊“波比娃娃”的試驗，充分說明了孩子的攻擊行為是通過模仿獲得的。如果與孩子交往的同伴有打人、踢人、搶別人的東西等行為，那么自己的孩子也有可能會進行模仿，從而出現這些不好的行為。

2、讓孩子變得沒有是非觀念、愛說謊

學齡前的兒童處于習慣和規則的建立時期，內心的秩序規則還未建立牢固，而且這一階段的孩子擁有超強的好奇心和強大的模仿能力，沒有辦法判斷是非問題，甚至會為了隱瞞自己的錯誤行為而撒謊。

3、讓孩子變得亂發脾氣、胡攪蠻纏

當孩子看到伙伴通過哭鬧等行為獲得利益時，他也會進行模仿，如果得不到，他們就會變得暴躁、亂發脾氣。因此，父母要鼓勵孩子與品行良好的伙伴建立友誼，讓孩子學習這些伙伴的行為、態度和價值觀念，從而讓孩子健康成長。

小孩交到不好的朋友怎么辦，家長要實時關注孩子的交友情況，只要這樣才能及時發現孩子交友中出現的問題，并及時做出正確的引導，幫助孩子擺脫壞朋友的影響。