隨著孩子的逐漸成長(zhǎng)，隨著他們懂的事情越來(lái)越多，會(huì)出現(xiàn)攀比心理是很正常的一件事，因?yàn)槭侨硕紩?huì)有比較，在外貌上的比較，在學(xué)習(xí)上的比較，在金錢(qián)上的比較等等，家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是好好引導(dǎo)這種攀比心理。那么兒童攀比心理怎么開(kāi)導(dǎo)？

兒童攀比心理怎么開(kāi)導(dǎo)

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)不攀比的環(huán)境

環(huán)境造就人。家長(zhǎng)要做的，就是要給孩子營(yíng)造不攀比的環(huán)境，這也是我們審視自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。我們自己不去攀比，孩子也不會(huì)養(yǎng)成這種壞習(xí)慣。另外，不要溺愛(ài)孩子，予取予求只會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不知感恩的白眼狼，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)回過(guò)頭咬你一口。直接進(jìn)行滿足，只會(huì)讓孩子的攀比不斷升級(jí)，直到你支付不起的那一刻才知道沒(méi)有教育好他，糾正起來(lái)就不那么容易了。還有，多去陪伴孩子、多傾聽(tīng)他們的聲音，不要以金錢(qián)來(lái)滿足他們。每次虧欠了孩子就買(mǎi)件禮物送給他，無(wú)疑是給他了一個(gè)錯(cuò)誤信號(hào)：物質(zhì)可以填補(bǔ)的。這并非我們教育孩子的初衷。

2、樹(shù)立正確的價(jià)值觀

教會(huì)孩子什么值得去比較，也是修正攀比心理的重要環(huán)節(jié)。我們需要教會(huì)孩子對(duì)比自己的過(guò)去和現(xiàn)在，而非盯著別人不放。多跟自己比較，我成長(zhǎng)了嗎？我跟去年有什么不同？我有什么樣的收獲和進(jìn)步？不僅可以促進(jìn)孩子形成正向的比較，還有助于提高孩子的反思能力。如果有時(shí)間帶孩子去鄉(xiāng)下勞作、去做志愿者，讓孩子知道什么是真正有意義的人生，讓孩子去了解什么是真正的滿足感，而不是被攀比的小怪物追著跑。另外，讓孩子明白賺錢(qián)不易也是很有意義的。

3、正確的引導(dǎo)

如果孩子為了面子而進(jìn)行了攀比，那么家長(zhǎng)不要打罵孩子或者是從語(yǔ)言上進(jìn)行諷刺。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是正確的引導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到這么做的危害，讓他自己發(fā)自內(nèi)心的去改變。

兒童攀比心理形成的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子聰明且健康成長(zhǎng)，幾乎滿足于所有的需求。只要?jiǎng)e的小朋友有的，自己的孩子必須有。就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)以及嬌生慣養(yǎng)，而讓孩子出現(xiàn)攀比心理，久而久之產(chǎn)生依賴。

2、家長(zhǎng)太自卑

部分家庭條件一般，但自尊心強(qiáng)。害怕孩子在學(xué)校被他人欺負(fù)或被老師看不起，只要?jiǎng)e的小朋友的玩具或?qū)W習(xí)用品，家長(zhǎng)必須購(gòu)買(mǎi)，這樣就導(dǎo)致孩子有了攀比心理。

3、孩子性格天真

每個(gè)孩子性格單純天真且好奇心強(qiáng)，喜歡模仿他人。年齡小并不能分辨出是非好壞，這是一味的去模仿他人穿衣或打扮，想擁有別人擁有的東西。其實(shí)，孩子這種幼稚喜歡模仿的天性是為攀比提供心理基礎(chǔ)。

兒童攀比心理怎么開(kāi)導(dǎo)，家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子營(yíng)造一個(gè)不攀比的環(huán)境，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，只有這樣才能及時(shí)糾正孩子的攀比心理。