高三的孩子因為成績出現心態起伏、甚至是不想讀書的想法，這都是正常現象。這些情緒狀態就像是身體的一部分，家長要與孩子一起度過高三時光。沒有誰總是開心，也沒有誰一直低落。家長要幫助孩子穩定狀態，把高三生活看成是一段歷程。在高考結束前一切都是階段性的，鼓勵自己堅持下去，才能收獲滿意的結果。

高三孩子不想讀書怎么辦

1、輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外“鬼混”。因此，家長要及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生。  　　

2、盡量減輕學生的心理和學業負擔。老師和家長往往一廂情愿地給學生施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學生，考不上大學，你就會完蛋，就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的干脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕學生學業負擔，結合中學生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結合。  　　

3、輔導學生的人際關系。學生人際關系差，也是學生厭學的一個原因。由于學生來自不同文化、經濟和函養的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學生由于性格孤僻，不善交往，人際關系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產生。因此，對這些性格存在缺陷的同學，要伸出友愛之手，關心他們，幫助他們。  　　

4、老師和家長要注意批評的尺度。成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學生的厭學心理。

高三孩子在復習時要注意哪些問題

1、回歸課本，夯實基礎。基礎知識不牢是高考失分的第一因素；思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確高考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內在聯系，突出基礎的核心內容。復習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。  　　

2、關注現實，把握熱點。把握重大現實熱點問題，應了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內容和典型具體的案例材料，運用相關的理論知識分析說明。要突出把握體現地方性特色的重大現實問題。對現實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。  　　

3、掌握方法和技巧。掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息；其次要訓練答案語言的科學規范性，答題要抓住要點，使用學科術語，不要用夸張或者過分修飾的語句。

高考就像是一場馬拉松，在這個過程中，耐力是重要因素。耐力除了來源于自身條件，還來源于良好的心態和性格。高三學習更多是對精力和心理素質的考驗，樂觀、不怕困難、勇于挑戰的心態可以支持考生走得更遠、更扎實。無論前一階段的學習效果是否達到預期，家長都應幫助孩子調整好心態，堅定不移地走下去，才會最終收獲滿意的答卷。