九歲的孩子處于四年級(jí)階段，這個(gè)階段孩子的成長(zhǎng)，是個(gè)耳濡目染的引導(dǎo)過(guò)程，所以在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)更要注重引導(dǎo)教育，避免打罵孩子造成不良的后果。

九歲女孩子叛逆期怎么管教最合適

一、嘗試溝通。孩子不聽(tīng)話時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。民主的家庭教育出來(lái)的孩子善于溝通，一般孩子遇到困難和麻煩都可以很自然地跟父母說(shuō)出來(lái)。這樣不但可以緩解孩子的壓力，還可以向父母求助，可以很大地避免孩子無(wú)處宣泄情緒時(shí)，亂發(fā)脾氣。所以在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話。

二、善于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學(xué)會(huì)心平氣和的處理問(wèn)題。有很多父母從孩子學(xué)會(huì)流利的說(shuō)話之后，就不再用心聽(tīng)孩子說(shuō)話了。覺(jué)得孩子說(shuō)的都是廢話，甚至感覺(jué)聽(tīng)孩子那些廢話就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。當(dāng)父母能夠用心傾聽(tīng)時(shí)，孩子才會(huì)愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開(kāi)心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會(huì)釋放壞脾氣，少一些叛逆。

三、學(xué)會(huì)包容。父母的包容可以緩解孩子更多的壞情緒，九歲的孩子不是不聽(tīng)話，他們只是不會(huì)控制情緒，所以孩子需要父母的包容和教導(dǎo)。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話或者叛逆的行為時(shí)，父母要理解這個(gè)年齡階段的孩子的特點(diǎn)，包容孩子的失控，并且通過(guò)溝通，引導(dǎo)孩子在面對(duì)困難和挫折時(shí)正確的處理方式。

四、樹(shù)立榜樣。父母要以身作則，不要隨便發(fā)脾氣，遇到困難時(shí)學(xué)著心平氣和，給孩子樹(shù)立好榜樣。孩子是父母的鏡子，孩子的行為也是父母日常生活的影子，所以當(dāng)九歲的孩子忽然叛逆甚至亂發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該反思是不是自己的管教方式出了問(wèn)題，或者是不是平時(shí)自己的言行舉止給孩子做出了不好的榜樣。父母要以身作則，學(xué)會(huì)在孩子面前正確處理情緒和問(wèn)題，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理性思考和處理問(wèn)題。

孩子出現(xiàn)叛逆的原因

1、孩子產(chǎn)生獨(dú)立意識(shí)。在父母的心中孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，而給予孩子全方面的保護(hù)也是父母的職責(zé)。九歲的孩子在家長(zhǎng)心中還很幼稚，但是此時(shí)的孩子們已經(jīng)開(kāi)始上小學(xué)開(kāi)始慢慢懂事，孩子會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)大的一種意識(shí)。這時(shí)候家長(zhǎng)如果像小時(shí)候一樣給與全方位的保護(hù)和照顧，則可能引來(lái)孩子的嫌棄和厭煩。這時(shí)候家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通，告訴孩子必要的保護(hù)還是要有的。同時(shí)家長(zhǎng)要給予孩子一定的空間，讓孩子做一些力所能及的事情，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

2、父母的過(guò)分嘮叨。在跟孩子發(fā)生語(yǔ)言沖突之后，如果家長(zhǎng)自身有過(guò)激行為，要學(xué)會(huì)在事后主動(dòng)跟孩子道歉，防止對(duì)孩子的心理造成傷害。如果孩子有過(guò)激行為，家長(zhǎng)更不能對(duì)孩子失去信心，或者跟孩子置氣。這時(shí)候家長(zhǎng)可以嘗試交互和換人的方式跟孩子溝通，讓孩子明白父母的苦衷。

3、家長(zhǎng)過(guò)分縱容。作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)提前預(yù)防出現(xiàn)這種問(wèn)題，在小時(shí)候就不能一味放縱孩子和慣著孩子，這樣能夠有效避免這類情況發(fā)生。如果孩子已經(jīng)變得嬌蠻任性，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)采取冷處理加事后溝通的方式予以應(yīng)對(duì)。孩子雖小，但是這個(gè)年齡段已經(jīng)開(kāi)始有了個(gè)性和脾氣，如果前期的縱容導(dǎo)致了孩子的叛逆，那么家長(zhǎng)要慎用棍棒教育。

孩子進(jìn)入叛逆期的三種表現(xiàn)

1、愛(ài)和父母唱反調(diào)。孩子在逆反期最愛(ài)的一種行為就是和父母唱反調(diào)，父母要求他們做的事情他們偏不做，不讓他們做的事情他們反而一個(gè)不落下。更嚴(yán)重時(shí)，甚至不理睬父母，對(duì)父母冷暴力，寧愿自己做一些承擔(dān)不了的事情，也不要父母的幫助。

2、挑戰(zhàn)規(guī)則和底線。孩子在逆反期往往會(huì)去挑戰(zhàn)規(guī)則和底線，事實(shí)上無(wú)論是在家庭中還是在社會(huì)中，規(guī)則和底線都是不允許被打破的，一旦規(guī)則和底線被打破了，那么關(guān)乎的就是道德問(wèn)題了。

3、脾氣暴躁不聽(tīng)話。孩子在逆反期脾氣往往會(huì)十分暴躁，隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大，他們都急于想要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此他們想要獨(dú)立，想要擺脫父母的控制。這時(shí)他們的脾氣就會(huì)變得十分暴躁，常常會(huì)因?yàn)樽约旱牟怀墒旌筒欢露鴤Φ礁改浮?/p>