12歲的孩子就進入了青春叛逆期，會有很嚴重的叛逆心理，對家長的管教特別的不服氣，想要自己主宰自己的一切，面對這種情況，家長們千萬不能和孩子對著干，要學會冷靜處理孩子出現的問題。

男孩青春期家長應該怎樣對待

1、放養教育。生活中，對待青春初期的男孩要盡量放養，別抓得太緊，盡所能給男孩更多的自由和選擇的余地，讓男孩享受自主帶來的快樂，同時也讓男孩接受自己做主后帶來的后果，父母要做的就是明確告訴男孩，生活中充滿了選擇，每一次選擇后果自負，無論后果好還是壞都要自己承擔，所以每一次選擇都要慎重。

2、引導男孩愛上運動。父母在對待青春期男孩時，要引導他們愛上運動，如果有條件與男孩一起制定計劃，一起運動。運動，這不僅有利于大腦的發育和四肢舒展，更有利于形成健康的體魄和健全的人格，這是男孩日后自信的源泉。

3、讓男孩自己做主。青春期的男孩在喜歡方面都有自己的選擇，父母不應該過多地干預，更不要替男孩做主，應該尊重男孩的學習方式和學習興趣，盡父母所能提供盡可能多的學習和動手機會。

4、培養男孩廣泛閱讀的習慣。父母要盡量引導青春期男孩閱讀更多的書籍，盡量多地接觸更多領域的圖書和模型，引導孩子對天文、地理、生物、現代科技等諸多領域產生興趣和求知欲，因為青春期是孩子求知欲最為旺盛的時期，此刻父母的行為對孩子是有一定影響力的。所以父母要抓住男孩青春期最后一個可以提供幫助的時期。

5、鼓勵男孩正確地表達情感。對于青春期的男孩來說，正值青春期，內心萌動的情感憋在心里對心理健康不利，父母要正確引導孩子與異性接觸，大方地表達情感，讓男孩們明白喜歡一個人是很純潔、美好的事情，千萬不要有什么顧慮。

男孩青春期有什么特點

1、好奇心強。青春期是孩子生長發育的重要時期，孩子逐漸進入青春期以后，由于好奇心太強，渴望探索世界，這個階段的孩子好奇心特別強，他們想去去探索，有的時候也會以各種各樣的理由去觸碰我們的世界，想探索別人的看法，如果我們一味的給他們下定義，很有可能讓他們認為這是我們的不對，他們只知道按照我們的想法去做。

2、產生成人感。表現為自我意識向獨立成熟方面發展。他們在對人、對事的態度、情緒情感的表達方式及行為等都有了很明顯的變化。這時候的孩子比較渴望社會、學校、家長給予他們成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。

3、獨立性和依賴性。表現為增加對同伴關系的依賴，和父母之前的情感、行為互動、觀點等有了隔離感，父母的榜樣作用在削弱。在對老師的態度上增加了保留和批評、懷疑的成分。他們對父母的依賴則表現為希望得到父母的理解和支持。

在教育青春期孩子時，家長需要避免以下幾種方式

當眾批評孩子。很多家長喜歡當眾教育孩子，認為這樣能給孩子留下深刻印象，從而“長記性”，還有的家長認為，孩子小時候自己也當眾撒潑耍混，當眾批評孩子也無所謂。

其實當眾批評孩子的正面效果非常有限，往往是弊大于利。因為孩子也是有自尊心的，而且他們的自尊心遠比大人更加脆弱敏感，當眾批評的方式會讓他們感覺屈辱，從而對批評自己的人也就生出了叛逆的報復心。

總拿別的孩子作比較。孩子是否優秀其實都是比較出來的，即便知道不應該把孩子和別的孩子相比較，很多家長還是控制不住自己，總喜歡拿“別人家的孩子”來教育自家孩子。