孩子越來(lái)越大了，也證明孩子的能力越來(lái)越強(qiáng)了，這個(gè)時(shí)候，孩子是不希望家長(zhǎng)的干涉，期望能夠有自己的自由空間，孩子的自尊心也會(huì)變得很強(qiáng)，慢慢孩子也會(huì)有自己的生活空間和人際關(guān)系，與父母的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

孩子大了不和父母交流怎么辦

1、要重視孩子的觀點(diǎn)想法，不要嗤之以鼻，多聽(tīng)他們的想法。孩子在慢慢的長(zhǎng)大，會(huì)有自己的觀點(diǎn)想法，不會(huì)一直是個(gè)什么都按父母說(shuō)的做的小孩子。

2、要時(shí)刻注意自己的行為。自己是不是有的時(shí)候逼得孩子越來(lái)越“叛逆”——孩子正努力弄清楚自己的身份、價(jià)值和能力，并不針對(duì)任何人。

3、要有耐心和包容心。對(duì)待自己的孩子，理解孩子對(duì)隱私的需求。這個(gè)階段的不信任與不尊重，會(huì)留下難以愈合的傷痕。

4、我建議家長(zhǎng)無(wú)論在什么時(shí)候都要與小孩建立像朋友似的關(guān)系，而不是用家長(zhǎng)的語(yǔ)氣與小孩說(shuō)話，這樣有的小孩很膽小，即使心里有什么問(wèn)題，或者在學(xué)校有什么矛盾，也不會(huì)和你們溝通，消除大人與小孩的心理代溝。

5、多關(guān)心孩子多照顧孩子，時(shí)間久了孩子自然就和家長(zhǎng)交流了。細(xì)心周到的去做，關(guān)鍵的是多做，做好了做完了再問(wèn)，少說(shuō)多做，一般的事情都是以征求的口氣去問(wèn)，好吃嗎？需要什么？明天想吃什么？暖心周到，慢慢的孩子就會(huì)與家長(zhǎng)溝通了，我們要保持這種態(tài)度。

6、家長(zhǎng)平時(shí)也要利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么樣了解孩子的內(nèi)心世界，掌握未成年人的思想意識(shí)變化規(guī)律，能停下腳步俯下身來(lái)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心深處的想法；

并要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以及時(shí)糾正，經(jīng)常要對(duì)子女進(jìn)行正確的、健康的成才意識(shí)灌輸，和正確的行為規(guī)范品質(zhì)的教育，讓孩子做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想、目標(biāo)的孩子。

為什么孩子大了不和父母交流

1、孩子大了，有自己的獨(dú)立思考能力了。但是做家長(zhǎng)的人，往往還是把他們當(dāng)成小孩子，用俯視的角度和他們說(shuō)話，讓他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法和你進(jìn)行平等的交流，大人往往用自己的想法去壓制他們的想法。他們的想法也往往被你們認(rèn)為很幼稚或者不夠成熟，他們不想得到的總是否定，時(shí)間久了他就會(huì)把自己封閉起來(lái)。

2、到了十歲以后，孩子們的分辯能力更強(qiáng)了，爸爸媽媽如果不檢點(diǎn)自己，還像以前一樣強(qiáng)迫性的干涉孩子某些事，不懂得和孩子交流談?wù)?，只是一味地命令，甚至以打罵的方式教育孩子，這樣的家庭環(huán)境，孩子等到十四五歲徹底與家人對(duì)立。

3、孩子在成長(zhǎng)時(shí)期，父母未給予孩子需要的溫暖、理解和支持，所以與父母越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也不能只怪孩子！

4、家長(zhǎng)缺少好的方式方法。父母可以反思自己，孩子曾經(jīng)興沖沖的告訴父母自己的成績(jī)時(shí)，父母可曾肯定過(guò)孩子，夸贊過(guò)孩子，是否覺(jué)得孩子還不夠優(yōu)秀，父母的本意是希望孩子更進(jìn)一步，但是太過(guò)嚴(yán)厲，讓孩子開(kāi)始否定自己，認(rèn)為自己總是達(dá)不到父母的要求，種下了自卑的種子！

如何與孩子保持有效的溝通

1.溝通的前提是平等對(duì)視，平等公平的溝通是第一步。

2.陳述事實(shí)，讓孩子說(shuō)出自己的想法，比如他做錯(cuò)事了，讓孩子自己說(shuō)對(duì)這件事的本身想法，他有自己的思想和分析，多聽(tīng)少說(shuō)。

3.肯定孩子（點(diǎn)頭、微笑、豎起大拇指去積極回應(yīng)孩子）。

4.最后說(shuō)出我們的想法和感受（如果能……會(huì)更好），這樣孩子才會(huì)和我們敞開(kāi)心扉。

溝通要控制的3個(gè)因素，以下3種情景不適宜溝通

1.場(chǎng)景不對(duì)，不溝通。

2.氣氛不對(duì)，不溝通。

3.情緒不對(duì)，不溝通。