隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始步入青春叛逆期。這個(gè)時(shí)期的孩子是很容易暴躁易怒，他們很難控制自己的情緒，有的甚至?xí)图议L(zhǎng)頂嘴，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。

小孩叛逆脾氣暴躁怎么教育

1、多多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要首先冷靜下來(lái)，告訴他發(fā)脾氣是不好的行為，但是也無(wú)法避免，只要學(xué)會(huì)控制就行了。讓孩子不要太過(guò)自責(zé)。等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，家長(zhǎng)可以開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行言語(yǔ)上的開(kāi)導(dǎo)了，鼓勵(lì)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且保證下次改正。

2、幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制。讓孩子時(shí)刻記住一點(diǎn)，當(dāng)感到自己要發(fā)脾氣時(shí)，可反復(fù)默念“不要發(fā)火”，也可迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)移注意力去做別的事情，或干脆去找別的人談?wù)勑模M可能不在火氣正旺的時(shí)候跟對(duì)方針?shù)h相對(duì)。這樣“氣頭”過(guò)后，返回現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)脾氣的外部條件已不復(fù)存在，理智也占了上風(fēng)，就可進(jìn)行有效的克制了。

3、孩子開(kāi)始叛逆是有了獨(dú)立意識(shí)，希望自己的獨(dú)立意志得到尊重，是提醒家長(zhǎng)給孩子更多不受打擾的空間，把屬于孩子自己的選擇權(quán)、話語(yǔ)權(quán)、犯錯(cuò)誤的權(quán)利歸還給孩子。孩子叛逆時(shí)，一般的教育方式很難讓孩子接受，迅速成長(zhǎng)的孩子需要有效的陪伴和傾聽(tīng)，這時(shí)候要真誠(chéng)地向孩子表達(dá)尊重和信任，看到孩子的成長(zhǎng)和力量。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自由發(fā)泄。如果孩子在學(xué)校里受了什么委屈或者誤解的時(shí)候，父母在孩子表現(xiàn)出悲傷或者軟弱的時(shí)候，一定不要呵斥，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶。如果孩子需要父母幫助，父母應(yīng)該及時(shí)安慰孩子，用相同的心里去感受孩子的情緒。

5、我們還要學(xué)會(huì)讓孩子培養(yǎng)控制情緒的能力。要讓孩子時(shí)刻記住一點(diǎn)，感到自己要發(fā)脾氣時(shí)，可反復(fù)默念“不要發(fā)火”，或者轉(zhuǎn)移注意力去做別的事情。這樣等氣頭過(guò)后，就可以控制自己的情緒了。

孩子越小，情緒越不穩(wěn)定，注意力也越容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)發(fā)生不愉快的時(shí)候，我們要用轉(zhuǎn)移法要有耐心，千萬(wàn)不要訓(xùn)斥指責(zé)，更不要?jiǎng)优蛄R，這樣即可以安撫孩子的情緒，又可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生叛逆心里。

孩子脾氣暴躁家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式

1、打、罵、罰。打罵、懲罰是常見(jiàn)家長(zhǎng)教育孩子的方式，雖然一時(shí)起效，但是容易反彈，讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理。

2、放任不管。孩子脾氣太暴躁，有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子只是年齡小，不懂事，等長(zhǎng)大了自然就會(huì)好了；或者有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子脾氣實(shí)在是太暴躁，已經(jīng)不想管了，可知這些都會(huì)讓孩子的脾氣一天天滋長(zhǎng)，形成惡性循環(huán)。

3、哄騙認(rèn)輸。好好好，你不哭了，我就答應(yīng)你…家長(zhǎng)用哄騙的方式向耍脾氣的孩子投降，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)認(rèn)為只要發(fā)脾氣，家長(zhǎng)就會(huì)滿足自己。

孩子叛逆的原因

1、孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認(rèn)同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學(xué)校和老師頂嘴，卻被同學(xué)稱贊。或是勇于反抗父母定下的規(guī)矩，受到壞朋友的認(rèn)可。如此一來(lái)，孩子便會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。如果我扮演這樣的角色，便會(huì)被別人稱贊。

2、家長(zhǎng)不注意對(duì)孩子的管教方法。父母以專制的方法管教孩子，常用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話，要孩子順從一切，并不是在每個(gè)孩子身上都行得通的。個(gè)性較溫和的孩子，會(huì)順從父母的權(quán)威，個(gè)性較剛強(qiáng)的孩子， 則會(huì)反彈。反彈的結(jié)果，便會(huì)形成所謂的叛逆行為了。