在叛逆期的階段，每個(gè)孩子都有不同程度的自我思考和自我判斷能力，所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段的孩子是比較難管教的。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就要從孩子的心理角度出發(fā)，理解孩子的現(xiàn)狀，心平氣和的與孩子溝通，幫助孩子順利的度過(guò)青春叛逆期。

叛逆期男孩子的表現(xiàn)

1、不服管教，好勝心強(qiáng)。青春叛逆期的男生，不喜歡老師家長(zhǎng)的管教，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的好言好語(yǔ)，絲毫不理會(huì)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的男孩，好勝?zèng)_動(dòng)，可能和同伴一言不合就會(huì)打起架來(lái)，攔都攔不住。情緒不穩(wěn)定，高興時(shí)你與他講話便會(huì)聽(tīng)，不高興時(shí)，誰(shuí)的話都不聽(tīng)。

2、愛(ài)打游戲，不愛(ài)讀書。這是叛逆期男孩的一個(gè)主要表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)老師最頭疼的一個(gè)問(wèn)題。不愛(ài)讀書，偏偏喜愛(ài)打游戲。這個(gè)時(shí)期的男生精力旺盛，很少被一個(gè)事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情，學(xué)習(xí)在他們眼里，就是無(wú)聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

3、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則。處于青春叛逆期的男孩，自我意識(shí)格外強(qiáng)大，對(duì)于家長(zhǎng)固定的規(guī)則，總是充滿了挑戰(zhàn)心和好勝心。他們會(huì)去打破固有的規(guī)則，往往會(huì)因?yàn)榘盐詹缓昧Χ榷故虑樽兊迷愀猓辜议L(zhǎng)和老師頭疼。對(duì)于那些權(quán)威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至?xí)龀鲆恍┎缓铣＠淼男袆?dòng)來(lái)。

4、情緒不穩(wěn)。孩子處在叛逆期，脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差。比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

叛逆期男孩子的心理特點(diǎn)

一、產(chǎn)生了成人感，扮演全新的社會(huì)角色。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，身體結(jié)構(gòu)的變化帶來(lái)一種長(zhǎng)相上的成人感，這時(shí)候他們也會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)大人了。自己能夠有權(quán)利去選擇自己的生活和人際交往方式，但是這種成人感其實(shí)是一種自我的認(rèn)同，而沒(méi)有達(dá)到實(shí)際的成人感。

二、對(duì)異性產(chǎn)生好奇心理。青春期的孩子隨著身體的發(fā)育，開始對(duì)異性產(chǎn)生好感，這時(shí)候出現(xiàn)早戀現(xiàn)象比較多，也讓很多的家長(zhǎng)和老師頭疼，想要管控，但是管控不了。其實(shí)這是一種自然的心理，在這期間產(chǎn)生情愫。這時(shí)候作為家長(zhǎng)需要正確引導(dǎo)，引導(dǎo)青春期的孩子能夠自我要求，把主要精力放在學(xué)業(yè)上。

三、心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。青春期的孩子雖然在身體上的發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了一定的巔峰時(shí)期。但是由于長(zhǎng)期在學(xué)校生活，個(gè)人的認(rèn)知面有一定的限制性，心理水平呈現(xiàn)半成熟，還沒(méi)有達(dá)到完全的成熟，考慮問(wèn)題上也比較片面，不是很周到，有時(shí)候的行為表現(xiàn)還是比較幼稚的。

男孩叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、保持冷靜。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)叛逆的心理之后，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要大聲吼自己的孩子，這樣是會(huì)起到反作用的。要坐下來(lái)與自己的孩子促膝談心，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，孩子即使在言語(yǔ)上有什么不對(duì)的地方，也要忍住。

2、充分尊重孩子。這個(gè)年齡段的孩子非常渴望尊重，所以，父母要用平等的態(tài)度和語(yǔ)氣跟孩子溝通交流，這樣才能緩和孩子對(duì)父母的對(duì)抗情緒。

3、對(duì)孩子要深入了解。生活中很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子感興趣的事情，影響到學(xué)習(xí)的時(shí)候通常會(huì)立即停止，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)需要對(duì)自己的孩子多一些了解，感興趣的事情可以陪著他們一起做，這樣可以增進(jìn)之間的感情。與父母和諧相處之后，孩子的叛逆心理會(huì)好很多。