隨著網絡技術的不斷發展，現在手機已經普遍存在我們的生活當中，而且很多孩子都已經擁有自己的手機。但是有些家長覺得孩子過早接觸手機不利于孩子的成長，而強行制止孩子，就會出現孩子偷偷玩手機的情況，對此家長也很苦惱。

孩子偷偷玩手機怎么教育

1、孩子對手機感興趣不能堵，只能引導。越堵孩子可能迫于壓力不在你面前玩，但心理會惦記，往往為了玩手機而用謊言欺騙你。那就更無法控制了。

那只能是引導，陪伴中給他一個方向，手機可以學知識也可以玩游戲。但人生毀在不能自我管理和有益選擇。讓孩子明理。對孩子信任后可以慢慢放手。大人要帶頭孩子也會效仿。

2、改變偷著玩的現狀。首先，家里大人是經常這樣偷偷玩手機嗎？如果是那就需要樹立榜樣，大人正大光明的玩，孩子也就不會偷偷的玩了。家里人統一行動，在孩子面前除非必要，不玩手機，女兒慢慢就不那么惦記看手機了。給孩子樹立好的榜樣很重要，大人什么樣孩子就會模仿成什么樣。

3、立規矩。孩子大了，會看動畫片，這也是孩子學習的一種方式，可以看的，規定每天什么時候看，看多長時間，一般我不會讓孩子超過30分鐘；規矩定好就不可以更改，不管孩子怎么鬧，家長堅持按規矩來，習慣養成了孩子到時間就不看了。手機屏幕還是太小了，盡量讓孩子看電視、或者投屏。

4、陪伴孩子，給予關愛。孩子最喜歡的還是爸爸媽媽的陪伴，很多孩子最開始一個人玩手機，就是因為沒有人和他一起玩。父母在日常生活中應該給予孩子關注和陪伴，在家里盡量多陪孩子一起玩、一起學習。久而久之就會改變依賴手機的情況。

孩子沉迷手機的危害

1、易引發孩子的心理問題。長期沉迷于網絡虛擬世界會改變人的性格及心理，有些孩子沉醉網絡，在現實生活中卻變得越來越孤僻，害怕和人直面的接觸。長時間的上網還可能導致孩子出現網絡依賴，造成注意力下降。

2、導致學習成績直線下滑。相比于枯燥的課堂，孩子們顯然更容易沉醉于手機游戲、網絡小說當中，而小巧可移動的手機就極易成為學生們“身在課堂，手在玩”的利器，導致孩子再無心學習。

3、手機就是現在環境因素下阻礙孩子智力發育最大的威脅，愛玩手機學習還好的孩子都是個例，而愛玩手機學習不好才是普遍情況。所以愛玩手機與不愛手機，十年后智力上就能看出明顯差別，愛玩手機的孩子可能上高中都是倒數，而那些自制力強不玩手機的孩子，高中大多都是名列前茅。

孩子長期沉迷手機會有出現哪些表現

1、孩子自制力差。玩手機上癮的孩子通常自制力都會很差。他們因為沉迷于手機而想方設法想把手機從家長那里拿過來。如果家長制止他們玩手機，會讓他們百無聊賴，對什么事情都提不起興趣，而家長如果答應他們的請求，把手機給他們，他們就會完全沉浸在手機游戲中。

2、孩子注意力不集中。如果孩子在小時候養成玩手機的習慣，那么這個習慣會給他們的生活帶來很大的影響。尤其是當他們進入學校后，會因為內心對手機的惦念而讓他們在學習新事物的過程無法集中注意力。

3、孩子容易對學習提不起興趣。手機游戲的新鮮刺激對處于好奇年齡段的孩子來說是很有吸引力的，如果在孩子還沒形成正確分辨事物好壞的年齡讓孩子頻繁接觸手機，很容易讓他們陷入手機中無法自拔。玩手機的習慣一旦養成，會讓孩子因為玩手機食欲都會有所下降。當孩子步入學校后，在學習的過程中會因為學習沒有手機游戲新鮮刺激讓他們對學習提不起興趣。