關于“高中生為什么會厭學”的答案其實有很多，但是總的來說可以分為兩大類：孩子自身的原因和外界因素。其實孩子厭學在高中生中是比較常見的現象，但是常見并不代表不需要引導。我們要了解高中生為什么會厭學，在根據原因更好的引導孩子愛上學習。

高中生為什么會厭學

學習技能較弱。某些高中生由于學習方法不當等原因，使得孩子在學習各門功課時碰到許多困難，孩子也就漸漸對自己失去信心，不愿繼續(xù)學習。

學習的負擔和壓力太大了?，F在，高中生的學習壓力和負擔都很大。一個認真的高中生每天花在學習上的時間不少于12個小時。這種壓力和負擔對于處于身心發(fā)展期的高中生來說確實是不合適的。

受到誘惑所導致的厭學。沉迷于手機、電子游戲和網絡；墜入愛河；受到不良社會習慣的影響，如社交團伙和學習徒勞。

學習的感覺不好。在學校聽不懂、跟不上。聽不懂、跟不上的孩子需要適當的補課，聽后面內容就沒有難度了。

最后可能和社會現象的負面影響有關系。如“分配不公”、“大孩子就業(yè)難”、“國企破產”、“失業(yè)率上升”和媒體曝光的腐敗案件等，從不同角度給高中生以負面影響，動搖其學習動機和信心，誘使其產生學習無用進而出現厭學情緒。

高中生厭學怎么辦

抬起頭，重拾自信。困難和挫折是暫時的，墻推到了之后可以變成橋，困難和挫折也是成長的養(yǎng)料。讓孩子抬起頭重拾初中時期的自信，相信自己在未來的日子里可以通過努力改變現狀。

作為家長，要多給孩子一些鼓勵，少一些嘮叨或給孩子徒添壓力，讓孩子在平常心中找到自我，克服困難，力求取得學業(yè)上的進步。

其次父母需要做出改變。由于中國目前的教育體制，父母往往對孩子有過高的期望。除了孩子的學習成績，他們什么也不關心。造成孩子的是壓力，而不是動機。

因此，高中生的家長應該了解這些情況。通常他們的孩子在學校有很大的壓力。回國后應該多鼓勵孩子，不要以成績來判斷孩子。

最后帶他去參觀，先去工地，再去大學。工地上工人的勞動是很辛苦的，用這種方法刺激他，讓他對體力勞動產生恐懼感。

當然我們不是鄙視體力勞動，只是想讓孩子回歸課堂，完成他孩子時代的使命而已；從工地出來再去大學，在與工地有著天壤之別的環(huán)境里，讓他感受知識的力量，兩相對比，他會給自己一個定位。