隨著時(shí)間的流逝，孩子也來(lái)到了14歲，這個(gè)階段的孩子也來(lái)到了青春期，這公司時(shí)期的孩子情緒比較單純，但是一旦接觸到早戀，家長(zhǎng)都會(huì)十分的頭痛。

14歲早戀正常嗎

首先要說(shuō)的是，孩子14歲早戀很正常的，也是這個(gè)年齡段必經(jīng)的成長(zhǎng)階段，但是這個(gè)年齡正是孩子長(zhǎng)身體和學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，不提倡。14歲女孩早戀是因?yàn)榍啻浩诤蔂柮善鹆俗饔茫藭r(shí)正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)最關(guān)鍵的階段，應(yīng)該把注意力盡量放在學(xué)習(xí)上，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)更加有利。家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)該加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)！

其次，作為家長(zhǎng)，了解清楚原因，然后耐心、正確引導(dǎo)對(duì)異性有好感是身體情感的本能沖動(dòng)，家長(zhǎng)需要知道的是，異性交往恰恰是孩子社交的重要內(nèi)容，喜歡一個(gè)自己欣賞的異性是非常正常的心理發(fā)育過(guò)程。早戀不可怕，可怕的是家長(zhǎng)不問(wèn)原因，不分青紅皂白，一味的對(duì)孩子進(jìn)行打壓制止，這樣不僅不能幫助孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚戀觀，還會(huì)讓孩子離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)，激起孩子的逆反心理。

然后，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀好的三觀可以幫助她建立健全的人格和思維方式，不受外界的侵?jǐn)_。要想成才，必須要先學(xué)會(huì)做人，十四歲的孩子正值心智不成熟的時(shí)候，幫助孩子建立正確的“三觀”也是最佳時(shí)機(jī)。

最后，跟孩子認(rèn)真溝通，孩子早戀，跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候要講究方式方法，家長(zhǎng)要跟孩子認(rèn)真溝通，這樣才能了解孩子真正的想法，在教育孩子的時(shí)候，不要想著懲罰孩子或者強(qiáng)行拆散他們，這樣很容易激起孩子的逆反心理。

14歲孩子早戀的原因

1、尋求精神慰藉，大部分進(jìn)入到早戀的孩子，往往是因?yàn)檫^(guò)大的精神壓力，使他們感覺(jué)到恐慌和喘不過(guò)氣。為了尋求一絲的安慰和釋放心頭的恐懼。比如考試考砸以后，拿著成績(jī)單瑟瑟發(fā)抖不敢回家簽名的你，此時(shí)就很需要一個(gè)體貼的同齡人來(lái)安慰。當(dāng)異性有所關(guān)懷的行為時(shí)，就會(huì)使他們亂了方陣，在精神上得到了慰藉的他們，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)性，從而陷入到早戀的漩渦中，無(wú)法自拔。

2、叛逆心作祟，有一部分孩子，只要是父母和老師的話，就會(huì)全部反對(duì)，她的反對(duì)，只是為了得到家長(zhǎng)的關(guān)注，獲得老師的另眼相看，然而這些叛逆的行為都將她推向了感情的漩渦。特立獨(dú)行的行為，也使她對(duì)自己無(wú)比放縱，這也造成她注定成為早戀隊(duì)列中的犧牲者。因?yàn)榕涯嫘谋容^強(qiáng)的他們，無(wú)法聽(tīng)從他人的建議，甚至?xí)⑺说年P(guān)心愛(ài)護(hù)當(dāng)成約束，從而在成才的道路上越走越遠(yuǎn)。

3、模仿心理，處于青春期的孩子們，心智還沒(méi)有發(fā)育成熟，所以很容易被引入“歧途”。平時(shí)看到圈子里的人都開(kāi)始談戀愛(ài)了，自己不找一個(gè)對(duì)象的話，可能就會(huì)跟大家玩不到一塊去。為了跟朋友們有一個(gè)共同“話題”，出于模仿心理就隨便找一個(gè)伴，其本質(zhì)并沒(méi)有什么感情可言。不管出于什么原因，希望孩子可以把學(xué)習(xí)放在首位，如果每天只顧著談戀愛(ài)，不把學(xué)習(xí)放在心上，那么就辜負(fù)父母的期望啦！

14歲孩子早戀的表現(xiàn)

思想情緒波動(dòng)大，有時(shí)一會(huì)變得興奮，有時(shí)就憂郁，煩燥不安，干事情也沒(méi)有耐心。

變得特注重打扮自己，發(fā)型，衣著等都特別注意，每次出門(mén)都花大量時(shí)間在鏡子前。