隨著時光的流逝，13歲的孩子也開始進入了自己人生的第一個十字路口，叛逆期。雖然說叛逆，其實每個人都必須成長經歷的階段，這是自我意識的完善和提升，對于家長來說，孩子的叛逆可謂是最為頭疼和棘手的問題。那么，面臨孩子的叛逆，家長應該如何做呢？

13歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、正確對待孩子的逆反心理，假如孩子的逆反心理非常強，作為父母的我們一定要知道，這是非常正常的現象。其實，逆反心理中包含著非常多的積極的品質，比如孩子的自我意識增強、有很強的好勝心、勇于發掘新的東西等積極的品質。

家長一定要擅長發現孩子逆反心理中的創造力和創新意識，加以科學引導。假如我們引導的好，逆反心理是可以在孩子的成長中發揮積極作用的。

2、完善家規，重建家庭生活秩序。我們都知道在一個家庭里，如果想擁有溫馨和諧的氛圍，必須要有良好的生活秩序，那秩序是如何構建起來的呢？答案是靠完善的家規來維系。家規是家庭規則的簡稱，古代曾叫家法，近現代才被稱之為家規。

現在很多家庭里恰恰缺少家規，沒有規矩，哪能成方圓？正如一個城池，沒有完善的領導體系，沒有嚴格的執法體系，城池焉能不混亂？再如一所學校，校規校紀同樣要完善，同樣要有專人去管理和監督，才能讓校園秩序井然。

3、耐心傾聽孩子，如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的`心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

13歲孩子叛逆的原因

1、青春期生理迅速發展孩子青春期時期，大腦結構和技能已趨于成熟，思維方式或視角已經超越童年期單一化的正向思維，向逆向思維、多向思維或發散思維等方面發展：性別意識、生理意識的逐漸強化和建立，沒勁兒逐漸形成了強烈的個性意思、獨立意識和成人意識。

2、學校的不良因素，學校的不良因素同樣也是導致孩子叛逆的原因之一，學校教育中教師教育的手段與不當，如不尊重和體諒學生、方法簡單卻出口傷人等等，同樣也很容易使青春期的孩子采用叛逆和對抗這種扭曲了的方式來爭取自己的主體性權利和自主性要求。

3、對孩子過于嚴厲，“不打不成材”的思想也許在有些父母的腦子里還依舊存在，他們時不時地諷刺、挖苦孩子，甚至動武打孩子的做法，無不傷害著孩子的自尊心，往往造成了不好的后果。 其實家長應該更多的理解、尊重孩子，把他們當成一個開始有獨立意識的小伙伴，有事商量著來辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動人。千萬不可以勢壓服。

13歲孩子叛逆的表現

出現破壞性和攻擊性行為，在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當家長去批評孩子時，孩子不僅不聽，還出現打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。

與父母唱反調，父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽后，反而蹦得更有勁了。不理睬父母，寧愿自己玩，也不要父母一起玩。