可以說，孩子的教育一直是家長最大的困惑。如果說自家的孩子聽話還好，對于不聽話的孩子，對家長來說簡直是晴天霹靂，那么，針對這種情況，家長應該怎么教育自己的孩子呢？

二年級的孩子應該怎么教育

1、尊重他的選擇，對孩子多一些表揚和鼓勵。小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現什么錯誤判斷我們作為家長更多應該在旁邊引導，而不是把我們的想法強加在他的身上。

小孩子如果你壓抑他的天性，事事按照你的標準來做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進步的地方我們都應該及時表揚，讓他有成就感，有做的不足的地方也要及時指出，讓他改進，爭取有更出色表現。不可一味拿他和別人作比較。

2、培養良好的生活習慣，良好的生活習慣對身心的健康發展很重要。給他制定了一些規則，讓他能比較順利的培養好習慣。例如吃飯不準看電視、控制看電視時間、睡覺前的時間等。培養他的獨立性，學會做力所及力的家務，例如拖地，掃地，他也非常積極的配合，時間一長，習慣就成自然。

3、讓孩子學會獨立，培養孩子的獨立自註在孩子很小的時候就應該有意識地引導，7歲以上的孩子更要培養他的獨立、自主。家長要尊重孩子以及各種需要，尊重孩子的興趣和愛好，鼓勵他們裱表達自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解，孩子的獨立、自主將會對以后的生活產生非常大的影響。

4、要以身作則，父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品，可見大人的言傳身教真的很重要。

二年級的孩子叛逆的原因

1、不喜歡父母的嘮叨，現在的孩子不論是情商還是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力沒有那么的好，所以經常會犯一些錯誤，但是又不喜歡聽父母的嘮叨，所以才會和父母對著干。

2、家庭的因素，父母對子女的影響大于其他人的影響。家庭環境的影響具有特殊意義。孩子在家庭中生活的時間很長，約占其全部生活時間的三分之二，父母對子女的行為起著潛移默化的作用。

首先，有的父母對孩子給予的心理和物質的照顧過多，尤其是對孩子教育上的要求過多，超過了孩子所能耐受相容忍的程度，對孩子來說往往是一種被強加的、不正常的無形的壓力，易于引起他們無謂的煩惱，也抑制了他們的獨立性和完整個性的健康發展，易產生逆反心理。

其次，家長提出要求的方式也會引起孩子的逆反心理。有的家長對孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的，擺出封建家長式的威風，甚至使用暴力使孩子屈服，不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長大以后，對父母的這種敬育方式就會產生反感以后也會以同樣的方式來對待別人。

3、家長的忽視讓孩子失望，一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態，再加上孩子平時給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進行過多的溝通。在這種環境下成長的孩子，往往會因為家長的冷落而心灰意冷。

他們想要尋求別人的關愛，便在學校或者是社會結交一些朋友，但是由于他們的年紀過小使得他們沒有一個恰當的是非觀念來辨別人群，常常因為過度相信別人而受到欺騙。

二年級的孩子叛逆的表現

誰說話懟誰，或者只針對一個人看不慣。

成績快速下滑，對學習不上心。