生活中很多孩子并不喜歡學(xué)習(xí)，甚至不喜歡上學(xué)。有些家長因為耐心有限，在孩子不愿上學(xué)時會拳腳相加，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。其實孩子不愿意上學(xué)是有原因的，大部分跟心理原因有關(guān)。若父母能了解并且針對原因采取措施，就能讓孩子開心快樂，自愿上學(xué)，不用強迫。

孩子為什么不喜歡讀書

1、父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理。有很多家長在孩子上學(xué)時喜歡干預(yù)，會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)功課，但在一起進(jìn)行的過程中，總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、內(nèi)在驅(qū)動力不夠。一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會孩子獨立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因為作業(yè)沒有按時完成，害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué)，總想待在家中玩耍。

3、提不起興趣。因為孩子個體差異，每個孩子喜歡的東西不同興趣點也有所不同。在他們成長發(fā)育的過程中，每一項技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得。若因為父母的做法或者生活上的誘因，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會排斥上學(xué)。

4、沒有充分的時間去讀書。孩子白天上學(xué)，晚上回來看電視，沒有安排時間讓孩子讀書，或是給孩子報了各種興趣班，時間都排得滿滿的，難得有空閑的時間。孩子沒有時間接觸到書籍，長期下來孩子也會忽略閱讀這件事。

5、家長沒有做到以身作則。家長是孩子的第一任老師，家長的做法會直接影響孩子的想法和成長。家長自己不愛看書，可能也沒有讓孩子閱讀的意識，容易錯過培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的時機。不愛看書的家長空閑時大多以看電視和手機為主，孩子耳濡目染，自然也會和家長一樣愛看電視和手機卻不愛看書。

孩子不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

1、逃避學(xué)習(xí)。有些孩子表現(xiàn)的較為明顯，直接不愿意上學(xué)去。而有孩子即使是上學(xué)了，但都是無心向?qū)W，得過且過。無抱負(fù)和無期望，無求知上進(jìn)的愿望。

2、注意分散。學(xué)習(xí)動力缺乏會使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主，主次顛倒。

3、厭倦、冷漠的情緒。回家不主動做作業(yè)，即便做也是草草了事，時常要在家長強力督促下才完成。

4、缺乏自尊心、自信心。對學(xué)習(xí)成績毫不關(guān)心，考得差也覺得沒所謂，不覺得丟面子。

5、學(xué)習(xí)無目標(biāo)無計劃。上學(xué)只為給父母一個交代，完全不是出于自愿的。應(yīng)付式上學(xué)，無學(xué)習(xí)目標(biāo)，無計劃。

孩子不愿意上學(xué)父母該怎么辦

父母要清楚知道學(xué)習(xí)是孩子的事情，在孩子上學(xué)放學(xué)期間不妨放手，給他們一定的空間，不要打擾孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專注力。在孩子做作業(yè)復(fù)習(xí)功課時讓他們獨立完成，并且該表揚時就表揚，該鼓勵時就鼓勵。

除此之外，在平時父母不要太勤快，什么事都給孩子做好，要給孩子立下規(guī)矩，培養(yǎng)孩子的生活獨立能力，讓他們做自己該做的事情。另外不要讓孩子一味上學(xué)，讓孩子勞逸結(jié)合是提高上學(xué)興趣的關(guān)鍵。

除此以外，放假時陪孩子旅游，做孩子喜歡的事情，將書上所講的山水故事通過生活實踐顯現(xiàn)出來，這樣能讓孩子更愿意去挖掘更多知識來探索生活。