其實我們每個人都會存在一些不良情緒，而成人可以很好地釋放出來，小孩子卻不能，他們一般都會采取大哭大鬧，或者摔東西的方式給發泄出來。但為了他們的健康成長，家長一定要給予他們正確的指導。

孩子有情緒時家長該怎么辦

1、理解孩子的情緒。孩子生氣可不是無緣無故的，隨意地討好孩子，不僅不會讓孩子開心，還會適得其反，因此哄孩子的第一步就是要理解孩子的心情，并了解孩子生氣的原因，從情感上和孩子產生共鳴，其實就成功了一半。

2、投其所好。孩子的生氣來得快去得也快，當遇到孩子生氣的時候，如果原因不是特別復雜，就可以給孩子買一些簡單的小禮物，比如說糖果啊小玩偶什么的，但注意不能慣著孩子，否則以后孩子就學會不會滿足啦。

3、共情孩子的情緒。大多數情緒的出現都是有原因的。孩子很多時候沒有辦法很好的用語言表達自己的情緒，就會轉化為行為上的抗拒或者不配合。如果父母可以更多的傾聽孩子當下的感受，更多理解孩子當下的心情，應對起來就能夠“對癥下藥”。

孩子的世界有自己的一套行為邏輯，父母如果理所當然的行事一定會打亂孩子的節奏，這時不被理解的孩子就很可能出現情緒失控問題。家長不妨蹲下身，平視著孩子，用耐心和共情讓孩子知道自己的情緒受到了關注，自己的感受得到了理解。

4、調整認知，正確引導。待孩子的情緒穩定下來，和他一起分析事情的起始，調整孩子的錯誤認知，試著從另一種角度看待問題，并嘗試羅列出多種解決問題的方法。

如“媽媽不給你買你想要的玩具，你就很生氣。但是生氣是不能得到自己想要的玩具的，那我們一起想想有沒有什么更好的辦法得到這個玩具呢？”

面對有情緒的孩子時，家長的錯誤方式有哪些

1、亂貼標簽。從言語上否定孩子的負性情緒，為孩子亂貼標簽，如“你就是個鼻涕蟲”“這么愛哭，真不像個男孩。”這會影響孩子對自我概念的認知，導致其自信心不足等。

2、輕易妥協。對于孩子的哭鬧行為無可奈何，采取妥協的方式去制止，如“別哭了，媽媽給你買還不行嗎。”輕易妥協不但不能正確引導孩子處理情緒，反而會將問題行為固化。

3、過度教育。各種道理講了一大堆，而不管孩子能否接受，如“媽媽跟你說過，不可以這樣子，你要…”此時主導孩子意識的是情緒，而非理性認識，一味的教育反倒會讓孩子的情緒加重。

面對有情緒的孩子，家長需要注意什么

不要跟鬧脾氣的孩子講道理。因為當孩子有情緒的時候，他的心門是關閉的。這時，無論家長跟孩子說什么，孩子都聽不進去。“先處理孩子的情緒，再處理孩子的問題。”說的就是這個道理。

就事論事的復盤。等孩子情緒平復完以后，跟孩子平等溝通，就事論事，看看問題是怎么發生的。切忌翻舊賬，拿之前的事情數落孩子。不過，有一點需要注意，就是原則性的問題。不論我們多愛孩子，一定要讓孩子知道：孩子有情緒是允許發泄的，但是原則和底線我們是會堅持的。讓孩子有規則感和界限感。

關愛孩子。這一步最關鍵，孩子發泄完，慢慢平復了以后。發自內心地問問孩子，寶貝你好點了嗎？最好能抱抱孩子。也許孩子這時候還是很抵觸你，但是你的真心實意能夠讓孩子感覺到：即使他鬧脾氣了，媽媽依然愛他，這就已經足夠。