高中學科多，一切為高考服務，很多重復性的做題，生活枯燥重復，而青春期的孩子，身心發生著巨變，天天處在這樣高壓、缺乏放松的環境，周圍老師、家長、同伴的焦慮深刻影響著他。那么，面對高二孩子厭學怎么辦呢？

高二孩子厭學怎么辦

首先，我們要找到孩子不上學的真正原因，每個人是不一樣的，要想真正解決孩子的厭學問題，我們就要因人而異、因情況而異，首先必須找到問題的誘因及深層次原因，然后加以解決，如：當我們知道自己的孩子在學校里面遇到了刺激、挫折或是打擊，我們就要幫助孩子分析其原因，為何會出現這樣的情況，現在我們應該怎么去應對，幫助孩子出主意，和孩子一起去面對挫折和打擊。

如果孩子是在學校人際關系出現了問題，我們就要幫助孩子來解決人際關系給孩子帶來的困惑，傳授孩子人際互動的技巧；如果是孩子在上課期間胡思亂想太多導致其注意力無法集中，我們就必須想辦法幫孩子來做注意力訓練；如果是因為中考、高考壓力過大，無法放松導致的一種極度焦慮情緒產生，那么我們也要想盡一切辦法來幫助孩子放松自己。

所以，處于高二階段的孩子，作為家長應該多花精力和時間去關心孩子的身心健康，而當孩子出現厭學情況后，許多家長都會在尋找著孩子高二厭學怎么辦這個問題的答案，對于這個問題，我們應該多給孩子一些理解和鼓勵，多花一些精力去幫助孩子走出厭學的心理障礙，讓孩子重新找回成功的自信心。

高二孩子厭學家長怎么引導

1、關注孩子的進步，以鼓勵為主。其實很多孩子在學習開始雖然沒有好的成績，但是他并不厭學，但隨著時間變化，他在同學中相對比較落后，家長又沒有進行合適的引導，最終讓孩子放棄了學習。覺得學習是一件比較痛苦的事情。那么這樣的孩子，我們家長千萬不能在學習出現問題的時候采用急躁的方式對孩子進行教育，千萬不能責備。在這個時候他更需要你對他的鼓勵。那么家長在這個時候要多關注孩子的學習。只要他在學習中有一點點的進步，就要在第一時間表明態度，給予贊賞，讓他建立起學習的信心。

2、換種方式引導。家長在教育孩子的時候沒有太多的辦法，但一定不要用強迫、責備的方式讓孩子去學習。那么這樣非常容易讓孩子對學習失去興趣，設置發生逆反心理。

那么我們家長對于這類厭學的孩子就應該開闊自己的思路，采用共同學習、游戲引導和動手活動等方式融入一些學習內容，這些學習內容上要有一些趣味性。甚至家長可以購買一些玩具和道具，讓孩子在玩中學、在做中學。這也是我們目前提倡的STEM教育類方法。尤其對在理科方面需要改變的學生會非常的有效。通過在現實生活中的一些實例，來幫助孩子理解學習中的知識，學生在玩耍的過程中就對學習的內容提高了興趣。當他發現原來學習的內容并沒有那么負責和難于理解，自然就不會再產生厭學的情緒。

3、換位體驗式的教育。很多孩子厭學一般出現在青春期。這個階段學生心里變化比較多。而且對社會的一些事物有了自己的判斷。但往往他們比較單純，認為自己學習并不出彩，可能會對其他一些事物萌發了一些興趣。那么針對這類學生，家長可以采用一些比較的方法，讓學生接受一些挫折，體會到其他的難度，從而讓他從內心里真正明白學習這條路更容易。往往這類孩子都很聰明，他只要用心學就會取得不小的進步。

最后就是不能強迫孩子學習，要適當的給孩子更多的自由，通過一些事理性案例來鼓勵孩子去認真學習，成績是一方面，與同學朋友的人際關系也是很重要的。經常性的找孩子談心，了解孩子的情況，以及最近時間的想法等。