孩子大了很多事情都不愿意在聽從家長的話，這個時候家長要給予理解和支持，盡量和孩子友好溝通，尊重他們的意見和感受，并明確告知他們不聽話的后果。

十五六歲的孩子不聽話怎么管

1、掌握正確的教育方法

針對叛逆期不聽話的孩子，家長應該掌握正確的教育方法。要慎重對待，如果孩子比較固執和任性，要以和藹的態度和平等的方式進行溝通，切忌打罵，過度壓制，等他心情好的時候再正確引導。

2、不要太嚴苛

家長在教育叛逆期的中學生時，一定不能太嚴苛，允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯是在所難免的。所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

3、正確的思想引導

孩子叛逆的思想這些有家庭的影響的，所以可以先從孩子的父母下手。正確引導他們的那些對世界悲觀的想法。多讓那些叛逆的孩子，看看那些過去的事。比如去歷史博物館，比如圖書館看書等等。對于他們的心態一定要掌握好。同時要去發現這些叛逆孩子身上的優缺點。

4、建立積極的獎勵和懲罰機制

制定一套獎勵和懲罰機制，以激勵孩子遵守規則和聽從指導。獎勵可以是一些小的獎品或特殊的待遇，而懲罰則可以是剝奪一些特權或物質上的懲罰。

自己的孩子為什么不聽話

1、太過寵溺與縱容孩子。孩子在很小的時候我們一般以保護與遷就為主，因為現在生活好了，誰家的孩子不是寶貝？所以有的家庭的孩子除了爸爸媽媽寵，還有爺爺奶奶，外公外婆，姑姑舅舅等等，生一個孩子就是請回了一個公主與太子回家了。

2、溝通不到位，只憑主觀臆斷判斷。父母管不住孩子，主要是因為溝通不到位。對孩子了解不多，但總喜歡指手畫腳。舉個很簡單的例子，在很多父母眼里，孩子就是每天去上學，學知識，然后其他的什么都不用管。風吹不著，雨淋不著，日子過得很舒坦。可他們呢，一放學就玩手機，不務正業。

3、教育錯位，立威信、分對錯階段混亂。小時候孩子犯錯，父母：沒關系，孩子還小呢！犯了錯也不是大事，不能和孩子一樣斤斤計較。長大了，到孩子青春期，父母：你怎么不聽話，一切都要聽我的，按照我的來，我不會害你的。

青春期孩子的心理特征

1、需要成年人的尊重

中學生在這個階段，生理功能進入了成人化早期，個人的自我意識向獨立和成熟發展，他們渴望擁有自己單獨的話語權，渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重。處于這種心理狀況下，他們會非常在意成年人對自己的態度，一旦發現他人對自己采用否定的態度，就會變得容易沖動和憤怒。

2、認知片面固執己見

進入青春期后，隨著對自我認知的進一步發展，孩子在對客觀事物的認識上，還存在著偏執性的特點。對于在生活中發生的誤解和不愉快，由于認知不全，容易對問題的認識產生偏差，繼而引發孤獨、抑郁、偏執等心理障礙，從而帶來了情緒上的固執性。例如，一些中學生會因為遭遇幾次挫折便完全被一種無助和抑郁的情緒所淹沒，很長時間不能擺脫。

3、自我評價提高

這個心理特質很大部分衍生于自尊。青春期的孩子非常在意自己在他人眼中或心里的形象，會花費大量的時間和精力去經營自己的儀表。

這是因為，這個階段孩子的自我還沒有完全有機的融合在一起，他們對于自我價值的判斷很大部分的來源于外部評價。

這是對自己及自己和周圍事物關系的一種認識。其中包括自我了解、自我體驗、自我評價、自我控制等形式。進入青春期的青少年，他們的自我意識開始形成。不僅會體驗到自己和家人、老師以其他各種關系的存在，而且還能進一步體驗到自己的內心世界和心理活動的存在，從而進入到了一個“自我發現、自我探索”的新時期。