隨著時代的不斷發展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，很多中小學生都有手機，一些沒有手機的孩子，可能會想盡辦法，偷偷購買手機，家長發現后，要及時與孩子溝通，了解購買手機資金的來源，對孩子進行教育引導。

未成年購買手機該如何處理

1、談話：和孩子進行坦誠交流，詢問孩子為什么秘密買了手機并了解他們的需求和想法。

2、確定手機購買資金的來源：如果是孩子的零花錢可以和孩子討論手機。如果孩子偷家里的錢買手機，這是一件非常嚴重的事情，需要對孩子的思想道德進行相關的教育。

3、適當的懲罰：家長可以給孩子適當的懲罰，比如限制孩子使用手機的時間，或者讓孩子自己賺錢來支付手機費用等。

4、和孩子約法三章：尊重孩子的意見，一開始執行這個約法三章的時候，肯定會有很多的一些地方需要修改。所以這個時候需要跟孩子好好的溝通，盡量采納孩子的意見。

5、監管：學會如何監管孩子的手機使用，并確保他們在使用過程中獲得必要的指導和支持。

6、增加家庭互動：家長可以增加家庭互動，多陪伴孩子，與孩子一起做有意義的事情，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛，從而減少孩子對手機的依賴。

家長強行沒收孩子手機會產生什么后果

1、造成孩子的抵抗。孩子期盼遭受父母尊重，希望和父母相對平等關聯。假如父母強制性收走孩子手機，徹底蔑視孩子的念頭，孩子就會更為反叛，覺得父母不理解自己，乃至反感父母、憎恨父母，孩子就會造成抗拒心理，父母越不許干什么，他就越干什么。

2、傷害親子關系。你不讓孩子玩手機明明是為了孩子好，但是孩子只會認為你不理解他，轉身就會去找接納他的朋友，他會迅速找一個可以一起玩手機的圈子，這個時候再想把孩子拉回來就很難了。

3、帶來安全風險。如果父母沒有和孩子好好溝通，孩子們可能會通過其他方式獲得手機，例如向同學借用或在外面購買。在這些情況下，孩子們使用的手機可能會存在安全隱患，例如病毒、惡意軟件等，這樣可能會影響到孩子們的個人安全和隱私。

4、心理和情感影響。手機對孩子來說可能是情感依托，他們可能在手機上記錄個人的感受和情緒，與他人分享心情。強制沒收手機可能使孩子失去這種情感釋放的方式，可能導致他們感到沮喪、焦慮或困惑。

5、學業和學習上的影響。有些學校依賴移動設備作為學習工具。如果手機被沒收，孩子可能無法使用學校的在線平臺或應用程序來完成或提交學術作業，影響學業表現。

孩子玩手機上癮脾氣暴躁，家長除了吼叫還能做什么

1、與孩子好好溝通：“認真傾聽”的技巧幫助家長更好地與孩子溝通，避免爭吵或傷害，從而減少孩子脾氣暴躁的情況。

2、因勢利導投其所好：孩子喜歡玩手機，一定是手機上有吸引他的東西。無論哪一種，都是源于現實世界的缺失。這時候，家長要記住一點，堵不如疏。不能采用粗暴的沒收手機、斷網等方式。而是對癥下藥，多關心他，去了解他喜歡的東西，從他喜歡的東西找話題跟他聊天，打開溝通的渠道。

3、建立規矩：建立規矩和限制，讓孩子明白手機使用的利弊，并規定使用時間。與孩子協商并制定合理的手機使用規則，讓孩子有自主權和參與感。

4、建立替代活動：鼓勵孩子參與其他有趣的活動，如戶外運動、閱讀、繪畫等，以減少對手機的需求。同時，可以與孩子一起進行親子活動，增強親子關系。

5、鼓勵孩子進行體育運動和社交活動：將孩子的注意力從手機上轉移開來，組織一些戶外運動和社交活動，讓孩子認識到現實生活中的樂趣與重要性。

6、榜樣的力量：作為父母，要以身作則，展示良好的手機使用習慣和情緒管理能力。孩子往往會模仿父母的行為，所以要給他們樹立一個積極的榜樣。