孩子拖拉是很多父母都會遇到事情。孩子表現(xiàn)拖拉的行為背后隱藏著諸多的原因，而且很多原因是源于父母本身。當孩子表現(xiàn)拖拉時父母需要客觀地進行分析和思考，那么，怎么解決孩子拖拉問題呢？

怎么解決孩子拖拉問題：

1、變催促為獎勵，變批評為表揚。

父母長期對孩子的批評指責(zé)容易成為對孩子的負面暗示，也可能引起孩子的心理阻抗。父母應(yīng)該是以正面獎勵的態(tài)度來對引領(lǐng)孩子變得積極主動。

例如孩子如果在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，則可以滿足孩子看一會動畫片的愿望；孩子如果表現(xiàn)的不磨蹭，不吃東西、不半途分神玩耍，則周末可以帶孩子去游樂園；孩子在一周內(nèi)都表現(xiàn)良好，父母則給孩子獎勵他想要的玩具等。

而在這個過程中，父母要灌以鼓勵和表揚，忽略孩子可能反復(fù)出現(xiàn)的拖拉習(xí)慣，強調(diào)孩子的每點進步，逐漸完成孩子從拖拉到高效的轉(zhuǎn)變。

2、培養(yǎng)孩子的自我管理意識。

父母要培養(yǎng)孩子的自我管理意識，讓孩子擺脫對父母的依賴，要培養(yǎng)孩子的自我管理意識，需要給予孩子更多的自由、決定權(quán)、參與權(quán)。要讓孩子養(yǎng)成自我計劃的方法和習(xí)慣，最終使孩子的事情按部就班，且井井有條。

3、讓孩子自己承擔拖拉的后果。

孩子如果能深切領(lǐng)會到辦事拖拉給自己帶來的麻煩和損失后，就會擁有改掉拖拉習(xí)慣的決心和意志。

例如：因早上孩子拖拉而上學(xué)遲到后，引起同學(xué)的嘲笑；晚上因為拖拉不能看自己喜歡的電視；作業(yè)因拖拉完成不了，受到老師的批評等，都是促使孩子下定決心改掉拖拉毛病的契機。

4、給孩子適宜范圍的過渡時間是非常必要的

過渡時間不僅是給予孩子做好心理準備，也是給到孩子一個在行動上準備。比如，孩子正好玩樂高積木很開心。如果孩子知道還有五分就不能玩玩具，那他可能進行自我調(diào)節(jié)，趕緊將手中的玩具用自己要嘗試的方式在時間范圍內(nèi)操作一下。比如，孩子正好在玩樂高，突然被告知還有五分鐘就不能完了，孩子可能會趕緊拼搭自己還沒有嘗試過的方式。

做事磨蹭拖拉是很多孩子成長必經(jīng)的一個階段。允許孩子慢慢成長是我們每一位父母 的必修課。