發(fā)現(xiàn)15歲兒子早戀了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要命令孩子分手，這樣的會(huì)使青春期的孩子，更加的想要違抗家長(zhǎng)的命令，沒(méi)有正確的引導(dǎo)孩子的話，是達(dá)不到想要的目的的，家長(zhǎng)不想孩子因?yàn)樵鐟儆绊憣W(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)。

發(fā)現(xiàn)15歲兒子早戀了怎么辦

如果孩子意識(shí)到，自己確實(shí)是一時(shí)沖動(dòng)，那他也需要一段時(shí)間，走出這個(gè)感覺(jué)。父母就需要多陪伴孩子，與他建立信任，幫助他提升自己的責(zé)任感。

當(dāng)孩子感受到，與父母相處是有溫度的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就更加容易敞開(kāi)，也有能力走接下來(lái)的路。陪伴孩子，是對(duì)他最好的愛(ài)，爸爸和媽媽的彼此相愛(ài)，是對(duì)孩子最好的教育。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)15歲兒子早戀了，一定不要打壓孩子，他們其實(shí)也感到很無(wú)助，他們也在嫉妒，擔(dān)心自己喜歡的對(duì)象，跟別人談戀愛(ài)，父母和老師一起的陪伴，幫助孩子建立好的友誼關(guān)系，可以幫助他更健康的對(duì)待早戀。

很多家長(zhǎng)對(duì)早戀都存有誤偏，早戀?gòu)淖置嫔系囊馑紒?lái)說(shuō)是戀愛(ài)的過(guò)早，而戀愛(ài)又是兩個(gè)人情不自禁的男女之情。

青春期的孩子本來(lái)就是懵懵懂懂，但基本都是建立在我看你順眼，或者我們合得來(lái)、說(shuō)話投機(jī)的好感方面，偶爾也會(huì)學(xué)會(huì)潮流地互贈(zèng)信物，彼此再鬧鬧矛盾、吃吃醋，但這些基本上都是純潔的青春期感情，并沒(méi)有想象中男女之間的復(fù)雜。

正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們對(duì)早戀的誤解，才會(huì)很容易不了解情況地給孩子扣上早戀的帽子，有些父母還會(huì)在孩子和異性同學(xué)走得過(guò)近時(shí)各種阻撓，比如翻看孩子的書(shū)包、翻手機(jī)、甚至辱罵孩子。

這些過(guò)激行為即是對(duì)孩子不尊敬又會(huì)催化孩子的好感，讓他們?cè)阢露H將好感糊里糊涂發(fā)展成早戀關(guān)系，因?yàn)橛袝r(shí)候你越是不準(zhǔn)的東西孩子越是要這樣去做，那種不撞南墻不回頭的精神也都是父母催化出來(lái)的。

發(fā)現(xiàn)15歲兒子早戀了，家長(zhǎng)可在表達(dá)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況擔(dān)心的同時(shí)，表達(dá)對(duì)孩子情感狀況的憂慮。

例如，家長(zhǎng)對(duì)孩子這樣說(shuō)“進(jìn)入青春期后，每個(gè)人都面臨著處理自己情感問(wèn)題的挑戰(zhàn)，你這么快就決定和她確立戀愛(ài)關(guān)系，是不是快了點(diǎn)早了點(diǎn)”“成人在確定戀愛(ài)對(duì)象時(shí)，都會(huì)非常慎重、謹(jǐn)慎，你對(duì)你們的事情認(rèn)真考慮過(guò)嗎等。

家長(zhǎng)還要給孩子提出建設(shè)性意見(jiàn)。例如家長(zhǎng)可以這樣說(shuō)“你們應(yīng)該嘗試著保持一種同學(xué)間的深厚友誼關(guān)系？”“你們需要探討什么樣的關(guān)系不會(huì)給你們雙方帶來(lái)壓力，對(duì)你們雙方都是有益的 。”“你們的生活里只有你們倆而沒(méi)有別的朋友會(huì)影響你們個(gè)性的健全發(fā)展 。你們需要商定一下，如何減少你們私下的交往以便使你們有更多的機(jī)會(huì)結(jié)交更多的朋友 。”