五年級的孩子身心已經開始發生變化，由于身邊以及自身各種因素的影響，很容易異性產生好感，但是因為孩子的年紀還比較小，孩子不能正確的去處理這段關系，那么對于五年級孩子早戀怎么引導呢？

五年級孩子早戀怎么引導

加以正確的引導

發現孩子已經深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。

因為當五年級孩子早戀時，隨著憧憬產激動也會為傷感、社會環境壓力、甚至性欲的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴肅的忠告。

要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關系，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。

幫助孩子樹立正確的戀愛觀

在良好的親子關系下，家長與孩子的溝通，孩子才能認真聽取。親子關系不良，即使家長的心意是好的，觀點是正確的，孩子也很難尊重父母的教導，聽從父母的建議。

對于五年級孩子早戀，家長應該告訴孩子，美好的愛情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實的精神生活。

如果您的孩子已經有了戀情，家長應當幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對方的優點和長處吸引，可以引導孩子把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動力。

加強對孩子的性教育

進入五年級后，家長就要坦然的跟孩子進行性教育知識的普及，教育孩子管好自己的行為，預防不恰當性行為的發生。

家長不要覺得跟孩子講這些知識很尷尬?，F在信息這么發達，孩子獲取這種信息的途徑非常多，而且很多途徑傳播的性知識是具有誤導性的，與其孩子自己去吸取這些糟粕，不如家長告訴他們科學的性知識，指導他們學會保護自己。