每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子經(jīng)常惹是生非，不服從家長(zhǎng)的管教，那么，初中生青春期叛逆教育？

初中生青春期叛逆教育

1、多溝通、傾聽(tīng)

空出自己的時(shí)間跟孩子多交流多溝通，讓孩子在溝通過(guò)程中感受被理解被尊重的感覺(jué)，或許孩子就沒(méi)有理由跟你對(duì)著干了！另外，在生活中，盡量多傾聽(tīng)孩子的看法，只有你承認(rèn)他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他才不會(huì)想法設(shè)法的去向你證明他的成長(zhǎng)了

2、切記從學(xué)習(xí)談起

同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

3、與孩子換位思考

從孩子的角度出發(fā)想問(wèn)題，處理問(wèn)題，在教育中能夠有助我們事半功倍。如果我們也能引導(dǎo)孩子，讓父母與孩子相互換位思考。那在處理孩子之間的關(guān)系時(shí)，一定會(huì)讓交流障礙變得簡(jiǎn)單。

4、樹(shù)立榜樣，言傳身教

在孩子年幼的時(shí)候，大多數(shù)行為都是在模仿父母的言談舉止，家長(zhǎng)什么樣的行為，孩子就會(huì)學(xué)成什么樣。就算是再長(zhǎng)大，也依然會(huì)受到父母的影響。假如一個(gè)孩子放學(xué)回家，爸爸媽媽一個(gè)看電視一個(gè)玩游戲，孩子自然也就無(wú)心學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子進(jìn)家門看到爸爸媽媽都在讀書(shū)或者工作時(shí)，也會(huì)不自覺(jué)地被帶入到學(xué)習(xí)的氛圍中。小到隨手撿起地上的垃圾，大到為人處世、待客之道。想讓孩子成為什么樣子，爸爸媽媽就要先成為什么樣子。

孩子叛逆的原因

1、家長(zhǎng)太嘮叨

家長(zhǎng)總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地?cái)?shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦。最終這樣的嘮叨只會(huì)毫無(wú)效果，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)對(duì)父母的嘮叨產(chǎn)生了免疫力，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話。

2、家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)

有些家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，總是會(huì)認(rèn)為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點(diǎn)都是正確的，所以總會(huì)告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

3、孩子沒(méi)有空間

有的家長(zhǎng)非常強(qiáng)勢(shì)，沒(méi)有邊界意識(shí)，大包大攬，對(duì)孩子管得非常多，事情都要按家長(zhǎng)的意思，孩子不能自己做主，甚至上廁所時(shí)間稍長(zhǎng)，家長(zhǎng)都要敲門催促，不給孩子自由，隨意干涉。

初中生青春期叛逆教育，作為家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，放低姿態(tài)和孩子成為朋友，這樣就會(huì)緩和親子之間的關(guān)系。