社會上有學習有成，考上理想大學的孩子，也有討厭學習，中途棄學的孩子，這兩者之間最大的區別就是他們對于學習的興趣，所以要想引導孩子好好學習，首先要提高孩子對于學習的興趣。那么小朋友不想去上學怎么辦？

小朋友不想去上學怎么辦

首先是家長的責任，從小讓孩子養成了衣來伸手飯來張口的惡習，孩子的一切都是父母買單，應該讓孩子體會到美好的物質生活都是靠奮斗出來，用勤勞的雙手獲得的，平時生活中穿的吃的都是靠科技生產出來的，所以人這一輩子必須依靠讀書去創造，用知識來提升自己，只有這樣才能在未來的社會能夠立足。

其次孩子不想上學了，自然在剛剛輟學的那一刻，也是做好了應付家長的各種思想準備，如果當天就去教育或者教訓孩子，沒有絲毫的效果，孩子要么不說話，保持沉默，要么頂撞父母，所以給孩子一兩天時間，戒備心理消除后再溝通比較好。

等孩子的情緒平復，再和孩子好好溝通，最好問清楚孩子不想上學的原因，可以給孩子換一個學校，也許就沒事了。我不想上班的原因是單位上有人欺負我，雖然我們都希望生存在公平公正和諧愉快的環境中，但是不可否認我們的人生旅途中總會遇到荊棘挫折，因為人群中總有不地道的人。

如果孩子還不愿去上學，家長可以學著網上的做法帶孩子做一次下鄉體驗，或者做一次勞動體驗。現在的孩子都是優越的生活慣的，不懂什么叫艱苦生活，不懂什么叫努力奮斗，讓他體驗到勞動的苦，告訴他現在不吃學習的苦，以后就要吃勞動的苦。

小朋友不想去上學的原因

1、校園欺凌

有的孩子年齡較小，接觸外界不多，本能因為校園紀律產生生理擔憂，因為校園霸凌產生安全擔憂，因為失去了家中的主角光環，同樣也會有社交、尊重需求的焦慮。

2、學業壓力

人的一生始終在三個圈內轉換：舒適區、學習區、焦慮區。舒適區代表個人能勝任外界壓力；學習區代表個人通過改造自己適應外界壓力；焦慮區代表個人難以勝任外界壓力。孩子的學業壓力讓他進入了焦慮區，就會自然產生抵觸情緒。

3、驕縱過度

有的孩子不愿意上學是基于能力難以勝任的焦慮，無論是對個人需求的焦慮還是對學業壓力的焦慮，而有的孩子可能是因為生活環境而滋生的不良學習態度問題。有的父母對孩子驕縱過度，讓孩子形成了養尊處優、任性妄為的性格。

孩子不想去上學的原因有很多種，家長在引導孩子時，不能以偏概全，采用籠統的方法，而是應該根據孩子的具體情況，選擇適合孩子的教育方法。