初中學生的學習任務，相對與小學來說比較繁重一些，學習壓力也大，學習時間也緊張，許多的學生看起來都非常的刻苦，每天都在拼命的讀書背課文做題，但是學習成績就是上不去，逐漸就失去了對學習興趣，導致成績越來越差。

初中怎么快速提高成績

1、認真完成作業

初中生要認真完成作業，建立錯題本查漏補缺，才是高效率的有效學習，千萬不要應付了事！學習需要的是無縫對接，初一初二的概念公式定理等知識點沒有掌握到位的話，是很難學懂初三的知識的，因此要把初一初二存在的知識難點盡可能多的解決在初三之前，才能學懂初三的知識，想要做到這一點，這就需要學生認真的去完成作業，在作業中發現問題，查漏補缺及時解決問題，千萬不要為了完成作業而寫作業，遇到難題不動腦筋分析，直覺放棄，一目了然用這樣的態度去偷工減料的寫作業即是無效學習。

2、做到自覺主動學習

學生的主要任務就是學習，而初中生最重要的任務就是要通過中考考上高中，因此作為一名初中學生首先要養成自主學習的好習慣，而這個習慣來自于自身對學習的重視，對中考的重視！做到自己內心愿意主動學習，而不是被家長每天不停的逼著監督著才去學習，寒假和暑假家長上班去了獨自在家就不學了，正是這種被動學習的態度讓每年參加中考的很多初中生沒能考入高中，因此初一學生首先要做到主動學習。

3、加強對手機游戲的自控力

作為一名初中學生，首先要加強對手機游戲的自控力，周一到周五不要玩游戲，只有這樣才能安下心來認真學習，周六日把作業都寫完了，把各門功課都溫習完畢了，才可以玩一會手機，放松一下大腦總之只要初中生能夠做到這點要求，即使現在的成績比較差，也一定能夠彎道超車趕上來。

初中成績不好的原因

1、學習態度不端正

學生每天在課堂上不能專心聽課，學習成績下降而本人卻又滿不在乎，而且還不聽從家長苦口婆心的教育管理，其背后最根本的原因還是因為學生中考的重要性認識不夠，學習態度不端正，心思不在學習上造成的，所以他們在課堂上不專心聽課，回到家中不認真完成作業，在學習中鉆空子，玩游戲，看電視看課外書。

2、學習方式不對

很多學了12年，卻仍然不知道應該怎樣學習的人大有人在。語文英語靠背，就以為數理化生也靠背，死記硬背的后果就是苦學卻得不到應有的回報。不懂得將所學的知識分類整理，建立知識體系，是很多同學的毛病。學生學習方法的不對，導致的就是學習效率的降低。

3、對手機游戲沒有自控力

手機游戲已經成為當下嚴重影響學生學習的一個主要因素，智能手機的誘惑力是巨大的，一個學生一旦沉迷游戲，那么他的注意力就會全部集中在游戲上，天天腦子里都是游戲，上課想游戲聽不進去老師講課，下課以后和同學討論游戲攻略，放學回家以后要迫不及待的玩游戲，總是被父母催促很多次才肯不情愿的放下手機去寫作業，一目了然一個天天想游戲的學生他的成績必然是一落千丈。

如果家長想在讓學生在初中三年的學習長跑中取得成功，一定要培養學生的學習習慣和方式，有時候這個方式比成績更重要。學生只有掌握了良好的學習方法，一定能快速提高初中成績。

初中要怎么學，成績才會好

1、認真預習

初中生要想快速的提高自己的學習成績。首先，在上課之前，要做好預習，找到自己想不明白的問題，這樣在上課的時候，你才能找到聽課重點。你想不明白的問題，也是老師在課上要重點講的問題，帶著問題重點聽，你會記得快、記得牢。

2、認真上課

課堂的學習效率在很大程度上決定了孩子學習成績的高低，初二年級是承上啟下的學習階段，所以，初中生在這一階段學習時，一定要特別重視課堂上的學習效率，當然，初一初三更要重視課堂，每個科目都是一樣，只有課堂上認真聽了，對知識的理解才會更深刻，課堂的意義對孩子學習來說，作用非常大，一定不要忽視。

3、注重課后習題的練習

初中生多做課后習題是必須的，這不只是完成老師布置的作業，還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。由于初中學習任務是非常大的，所以做題是必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業，不要影響自己的睡眠時間。在認真完成作業的同時，課后復習能夠幫助你鞏固知識。平時就要多做一些題檢測自己，便于自己掌握已經學過的知識，這樣學習成績就能很快提高。

4、及時請教

這一點是很多初中生都做不到的，因為很多初中生認為向老師或者同學進行請教是一件非常丟面子的事情，這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學，如果各位初中生對于老師所講的知識都了解，那學生就不用請教了。在遇到不會的難題時，一定要及時向老師請教，這樣學習成績就一定會有所提高。

5、堅持不懈的努力

不要試圖短期內高幅度提高成績。短期內成績一定幅度上的提高是有可能的，但是高幅度的提高成績很難實現。所以，學生要有耐性慢慢學習，長期堅持下去，持之以恒，相信一段時間后就會見到成效，讓成績實現從“量變”到“質變”的提升。

6、避免偏科

偏科是當下中學生普遍存在的問題，偏科對于想提高成績的學生來說，是一個必須解決的問題。一個水桶能盛多少水，在于最短的那塊木板有多高，只有“補短板”才能讓學習成績有所提高。所以，學生有必要把時間和精力放在不擅長的科目上，各科均衡發展，總成績也能得到提高。