初中語文應該怎么學
初中以后很多孩子,語文學習上的壓力會讓一些孩子產生厭學的心理,家長要知道初中階段的學習是非常重要的,更應該讓孩子全身心的投入到學習中去。孩子的壓力會來自于家長和學校,一些無形的壓力會導致孩子出現叛逆的心理,會讓孩子變得更不愛學習語文同時也不想與人交流。
初中語文應該怎么學
1、溫故而知新,培養興趣
在參加語文考試前應該要將近幾個月以來孩子所做的語文專項訓練,以及一些綜合訓練題及時地拿出來消化鞏固,找出孩子缺失的部分。看看哪些部分內容還沒有完全吃透,特別是孩子在重點復習時經常出錯的部分,要做到有的放矢。只有孩子找到自己的不足,立即進行彌補,才能把自己知識上的盲區一個一個消滅,而彌補的最好辦法就是復習這個知識點,隨后就做單項的強化訓練。
2、名著閱讀
建議家長引導孩子至少要讀一遍,只有讀過才會真正的了解。如果只是簡單地去梳理考點,那么很多深入一點的問題,就肯定答不上來了。這部分沒有什么技巧,讀的時候可以引導孩子,自己可以在書上進行批注,比如文章的大概內容、主旨、好詞好句的賞析等等,然后再用考點梳理的教輔進行知識點的梳理,再做題鞏固復習。
3、上好每一堂課
語文知識的獲得和語文素養的提高,主要靠課堂。孩子上好語文課要做到集中注意力聽老師講課。要抓住要點和重點,要跟著老師的思路走。上課要邊聽邊記,畫出課文的重點詞句和疑點,記下老師補充的與課文相關的知識點,以便使聽課過程系統化和復習。
4、加強寫作
初中語文的學習,一個重要的難點就是寫作,但提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎,家長要引導孩子學會對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空,是寫不出好文章的。除此之外,還要引導孩子注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發的寫隨筆,都是幫助孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改,精益求精。
5、注重積累
雖然孩子對于積累運用在試卷中占的分數少,提分的難度卻不小。積累運用所考查的字音字形、標點符號、詞語運用及病句修改等都是孩子在學習中易忽略的部分,想要在這方面提分就要注重積累。在平時的學習生活中遇到讀不準的字或詞,要及時查字典并記準它的寫法,孩子遇到不會的成語,也一定要查字典并把它積累下來。而標點符號和病句修改則要做專項訓練,注意總結錯誤的類型及典型例句。
要記住“冰凍三尺非一日之寒”,家長想要孩子提高語文成績,千萬不能急于求成。語文成績好其實就是一個循序漸進的過程,制定好每天的學習計劃,即使每天沒有多少內容,也要堅持下去,比如:引導每天練練字、寫幾句感悟、背幾首詩歌、瀏覽新聞、閱讀文章等等。通過一點一滴的積累,語文成績自然會好。
當然不會一直差。男孩子在小學階段,其心靈和認知方面的發育相對而言會晚1-2年。如果之前沒有做好幼小銜接,導致孩子不適應小學階段的生活,成績會差一些,這是很正常的。家長要加強教育,正確引導孩子學習,是完全可以改變孩子的學習成績。
初中語文學習有竅門,孩子需掌握
1、悉并掌握語文基礎知識
學習語文和所有系統性學科一樣,重點都在于要先掌握基礎知識。想要學好語文,首先將字、詞、短語、句子等基礎都掌握。如果只是死記硬背和死做題,這樣的作用并不大,因為語文知識既獨立存在又充滿聯系,所以在學習時要把握住其知識的脈絡。
2、極主動的參與課堂活動
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經驗,而同學們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理解課文的,也許學生的理解會更好,所以學生要敢于在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維,鍛煉他們各種能力。
3、整理讀書筆記
語文知識零零碎碎,要經常把學過的知識整理一下;讀書必須學會圈點勾畫,養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法:摘抄、摘錄法,做卡片法,提要鉤玄法,寫讀后感法等。
4、閱讀并分析理解
在閱讀過程中,對文本材料要加強整體閱讀,了解文章寫什么,怎么寫,為什么要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點,并通過理解體驗,聯系具體語境作分析。回答問題要針對提問按點回答,不可遺漏要點。體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。
5、提高寫作能力
寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。初中學習是比較緊張的、時間也很有限,快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
作為家長,清楚得了解在什么階段我們該關注的重點是什么,做到心中有底,在出現一些突發的狀況的時候不慌張,按照既定的目標堅持下去。家長的淡定平和,也會給孩子傳達出一種力量和信號:我們知道自己該做什么,父母相信你!這對于孩子來說,將是莫大的鼓舞,也是一顆定心丸,有利于孩子最大限度的發揮自己的能力!