孩子厭學，在對孩子進行心理疏導時，要注意方法，多去關注孩子的內心需求，盡可能多去鼓勵孩子的學習，表揚孩子在學習上的進步，讓孩子體驗到學習的樂趣，享受學習的快樂，慢慢地，孩子就會主動去學習。

孩子厭學心理疏導方法

1、不要給孩子增加太多的學習負擔。有的家長經常課后給孩子補課，或者給孩子買各種復習資料，讓孩子拼命刷題提高成績。其實刷題不是提高學生成績的好方法，相反，刷題會增加孩子的學業負擔，反而會讓孩子厭學。

2、了解孩子的內心需求。當孩子厭學不想學的時候，家長要及時了解孩子的內心，而不是一味的批評和指責。只有了解孩子的內心需求，才能更有效地幫助孩子解決問題。

3、要找到孩子厭學的根源，比如厭學的根源是因為家長給的壓力過大，或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預期的目標，所以他從心里開始抵觸學習，那我們就要引導孩子正確認識學習壓力，平衡競爭的心里因素。總之，我們正確的引導孩子在學習過程中，善于化解自己遇到的困難。

4、讓孩子體驗學習的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業的孩子，家長可以調整家庭作業的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調整家庭作業的難度，建立學習的信心。

5、提升孩子自我價值感。很多孩子產生厭學的心理，是因為覺得自己根本不是學習這塊料，在學習上面很難有自我滿足感，可能是因為孩子經常在考試當中受挫，亦或是經常受到其他同學的打擊，亦或是家長和老師的嚴厲教育，導致孩子自己在學習上面怎么學都學不會。

這時家長就要提升孩子的自我認同感，首先家長可以幫助孩子確立學習的小目標，注意小目標不要太難，然后不斷鼓勵孩子完成這些小目標，這樣孩子就會知道自己并沒有想象中的那么差勁。

如何提升孩子在學習上的自信心

1、指導孩子制訂短期目標。這個目標是孩子付出努力就能實現的。跳一跳夠得著的目標最有吸引力，最能激放孩子的才能，最能激發孩子的自信心。

2、指導孩子選擇正確的方法。科學的方法，不僅能提高孩子學習或辦事的效率，也使孩子充分相信自己有能力迎接更大挑戰。

3、及時給予肯定和鼓勵。對孩子取得的成績及時肯定，是對孩子的最大鼓勵，它能強化孩子的成就感，極大地激起自信心。

4、多關注孩子的成長和進步，進行具體的有針對性的精神鼓勵。通過這種鼓勵，引導孩子感受和體驗自己的成長和進步等，仍然可以提升孩子對自己的認可度和肯定感。

5、引導孩子享受學習和思考的樂趣。不論學習和思考的內容，還是學習和思考的方法，一定會遇到一些有趣和有意義的東西，時常提醒孩子，讓他享受其中的樂趣，會讓他感受到人生的美好和世界的玄妙，提升自己的學習力。

孩子學習力不足怎么辦

1、重視習慣養成。長城不是一天修好的，學習力的培養也不可能一蹴而就，這就需要重視孩子的習慣養成。當孩子習得一種學習方法和技巧的時候，要把它變成一種習慣性的東西，進行歸納和總結，而且長期堅持下去，習慣養成要持之以恒。

2、學習動力，這是發動機，也是最難培養的。可從興趣、榮譽、成功的嘗試來培養。進小學前或是幼兒園，根據孩子的興趣，引導孩子向學習方面發展，讓孩子知道，學習可以讓他有各種本事，做自己喜歡的事。