很多家長最怕孩子上學期間，被老師通知孩子課堂紀律差，經常開小差、做小動作、跟周邊的同學講話，老師的口頭點名批評、罰站效果都不是特別明顯，讓家長管教，但家長有不知道用什么正確的方式來引導孩子。

不遵守紀律的學生如何管教

1、耐心和孩子解釋規則。對于小孩子來說，他可能對規則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關系，畢竟對他們來說，接觸這樣“死板教條”的制度，過于抽象化。這個時候家長就要耐心給孩子進行講解，并解釋遵守規則會怎樣，破壞規則又會怎樣，讓孩子從小樹立起規則意識。

2、家長要跟孩子制定家庭規則。很多孩子不愿意遵守課堂紀律，就是因為這是父母單方面的規定，他們既沒有征求過孩子的意見，在具體實施中又是單方面地要求孩子，而將自己從規則范圍內摘除了，這肯定會引起孩子的不滿。

所以邀請孩子一起來制定家庭規則，對自己立下的規矩，孩子的認可度高，也感到自己被尊重了，執行的阻力也會小很多。

3、正確對待孩子獲取關注的心理。如果孩子在課堂上“搗亂”是為了滿足自己被關注的心理，家長可以多給孩子一些關愛，對孩子的行為和情緒表示理解，讓孩子得到被關注的滿足。也可以告訴孩子，只有良好的行為才能更被關注，如果想得到老師和同學的關注，就爭取做一個積極思考、熱愛學習的學生。

另外，家長也可以聯系老師，請老師對孩子因希望得到關注而不專心聽課的行為進行“冷處理”，這樣孩子就能逐漸認識到“小動作”并不能引起大家的關注，從而減少違反課堂紀律的行為。

孩子不遵守課堂紀律的常見原因有哪些

1、期待老師的關心。孩子是家里最珍貴的寶石，家人的目光始終離不開孩子，在家長密切關注下長大的孩子始終有一種優越感，他會認為所有的人都會對自己投以與家長同樣的關注。可是，當孩子進入學校之后，角色忽然發生了轉變，孩子的自我優越感受到了威脅，不再是許多人圍繞自己了。

2、孩子沒有養成良好的行為習慣。孩子在入學前沒有培養起良好的行為習慣，包括家長、老師要求做事的習慣，很容易導致入學后紀律不好，甚至一直不遵守紀律。習慣之間是互相關聯的，好習慣如此，不良習慣也如此。一個孩子，如果玩具亂扔、文具亂放，不按時起居，不正常吃飯，生活沒有規律，肯定不會有很好的紀律觀念，上課自然不會遵守紀律。

孩子課堂紀律差家長如何溝通

1、不跟孩子爭辯或抨擊孩子。孩子不守規矩，家長一開始會很憤怒，但如果因此與孩子爭辯對錯，就會把要求變成權力之爭，這樣不但轉移了原來的目的，而且會更激怒孩子，讓雙方陷入僵局。

因此，解決問題的第一步是不要讓憤怒沖昏你的頭腦，冷靜下來，不抨擊、指責孩子，更不要跟孩子爭辯是非對錯。

2、關注孩子的想法和感受。孩子不守規矩，要么是有比立下的規矩更吸引他們的事物，要么是守規矩讓他們沒法得到想要的東西，所以才不想執行。家長要了解孩子的想法，從孩子的角度出發看待事情，理解孩子的欲望，關注孩子的感受。