小學孩子一年級學習基礎差，家長不要著急，不要生氣，更不要放棄孩子，總之才剛開始，一切都還來得及，關鍵就是看家長怎么去輔導孩子的學習，孩子的學習不能光靠老師教，還需要家長的配合，我們主要是引導孩子的學習興趣，樹立孩子學習的正確觀念和信心。

小學一年級基礎差要怎么輔導

1、要放平心態，客觀地認識現實，尊重現實。孩子的發展基礎是不一樣的。一年級的孩子學習基礎在哪里，又差在哪里呢？有的家長認為孩子考試不如人家的孩子就是基礎差，這個理解是錯誤的，必須盡快糾正。

一般來講，如果孩子沒有先天性的智商障礙，及時考試成績不高，也不能說是學習基礎差。因為一年級學習才剛剛開始，一切都從零開始，哪有什么學習基礎可言呢？因此不必驚慌，要認真觀察孩子的表現，放平心態，這個很重要。

2、要加強親子溝通，增進親子感情，培養和發展學生的自信心。不要講學習至于至高無上的地位，學習好就什么都好，學習差就一無是處。這樣不但不能夠幫助孩子獲得好的發展，反而會給孩子造成負面影響。

一旦孩子對自己的學習感到失望，失去信心，那就很容易拉大學習差距。所以，要經常跟孩子交流在學校的學習和生活情況，引導孩子放松心態，使孩子感到鼓勵和鞭策，獲得信心和力量。

3、培養習慣。課前預習，課后復習，上課認真，不懂要問。書寫工整，書面干凈，學會用草稿計算。管理好自己的東西，管理好時間，做事不拖拉等。

一年級的知識并不難，只是很多孩子一下子不適應從幼兒園到小學的這個轉換，不理解學習的意義。所以父母需要幫助孩子樹立正確的學習觀念。幫助孩子把不會的知識盡快掌握，不然學習的賬會越欠越多，到了高年級就還不上了。

4、耐心輔導孩子的學習。對于孩子來說，要用孩子的眼光和思維來看問題，千萬不要用大人的眼光來苛求孩子。孩子在一開始對作業還模糊不清，或者根本不知道什么是作業，這都無關緊要，這時就需要家長精心引導，引導孩子先接受做作業這件事，然后再來輔導。

小學一年級孩子學習跟不上，家長很著急，怎么辦

1、家長不要著急，不要生氣。孩子才一年級，成績不好并不能說明什么問題。家長先不要著急，家長不要特別生氣，不要急著批評孩子，那樣可能會使孩子產生厭學情緒。家長要保持冷靜，家長面對孩子要有耐心，家長要站在孩子的角度去考慮問題。

2、幫助孩子養成預習的好習慣。預習非常的重要，在課堂上跟不上老師的節奏，其實最大的可能就是沒有預習或者是老師上課的時候，沒有認真的聽講。在這種時候應該讓自己的孩子認真的做好預習，家長應該做好監督，或者是給孩子做好學習的計劃。

對于一年級的孩子來說，并不會主動的去學習，也不會主動的去預習，所以家長的監督和陪伴是非常重要的，多鼓勵孩子去預習和認真的學習是很有效果的。

小學生從來不會主動學習怎么辦

家長要創造學習氛圍，與孩子一起制定學習目標計劃，并引導訓練，按照這個計劃開展學習，在學習中堅持，讓孩子發現學習方法，學會求知、學會做人。

家長要善于發現孩子瞬間迸發的智慧火花，發展孩子的直覺天賦，引導孩子尋求直覺思維中的知識缺陷與漏洞，從而激發孩子的求知欲望。

培養孩子的自主學習能力不是一朝一夕的事，而是一個日積月累的過程，家長要在“以孩子為本”的基礎上，激發以“樂學”、“會學”、“博學”為自主學習督導目標，讓孩子主動獲取、主動體驗、主動思考、主動思維、主動評價學習活動，才能讓孩子發現當下學習的樂趣。