高中生不去學校上課，我們要明白其中的原因，因此家長沒事的時候就要跟自己的孩子聊聊，聊聊最近的生活和學習，以清楚孩子的狀態，及時干預孩子的不良情緒，及時為孩子送上安慰和支持，不要讓孩子出現了厭學情緒。

高中生不去學校上課怎么辦

1、嘗試改變孩子的厭學情緒。很多孩子厭學也是由于不良生活環境所導致的，家長需要給孩子創造優質的學習環境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

2、要時常與孩子溝通。高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張。

可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

3、創造良好的學習環境。為孩子營造良好的學習環境非常重要，但有些家長并沒有意識到這一點。比如孩子在做作業，你卻在孩子旁邊看電視、打牌、玩游戲等。在這樣的環境下，哪里可以讓孩子安心學習。心里早就走神了，學習效率會很低。家長必須有意識地為孩子創造良好的學習環境，避免孩子學習時被打擾。

4、給孩子減輕壓力。家長如果發現孩子有厭學的情緒，休學一段時間還是不愿意上學，就要給孩子適當的減輕壓力，不要給孩子布置過多的額外作業。

如果孩子整天都有額外作業，孩子心里就會感覺非常痛苦，覺得上學是一件非常疲憊的事情，久而久之孩子就不愿意去學校學習。家長要幫孩子找到正確的學習方法，從孩子的角度思考問題。

高中生為什么不去學校上課

1、很多高中孩子可能因為高中緊張的學習壓力過大，心理承受力比較弱，對于上學出現了反抗心理，不愿意去學校就讀，對于高中的學習也不感興趣，這樣就會導致自身的厭學心理產生，從而使得高中孩子不愿意去學校上學。

2、高中孩子可能被學習之外的其它事物轉移了注意力，像現在很多高中孩子都沉迷于打電子游戲而無法自拔，影響了對高中學習上的興趣，使得高中孩子漸漸在游戲中迷失自己，不愿意去上學，對于上學提不起任何精神。

3、認為學習不重要。一些學生沒有意識到學習的重要性，認為學習沒用，在學校待著還不如去打工好，這樣的心理時間久了，孩子也會不想去上學。

4、家長引導錯誤。如今，孩子的的學習壓力很大，特別是初中生和高中生，而家長又望子成龍心切，一旦發現孩子學習成績下滑，就容易對孩子發脾氣，指責孩子的不是，常拿其他孩子作比較，這樣的錯誤引導方式很容易造成孩子的逆反心理，時間長，孩子就不想上學了。

高中生覺得自己學習沒救了，該怎么去鼓勵他

1、培養孩子積極的學習動機。比如為自己設置合適的學習目標；控制作業難度，恰當控制動機水平；對自己表達明確的期望；提供明確的、及時的經常性的反饋。合理運用外部獎賞，并且有效的進行表揚。

2、通過為孩子選擇難以合適的任務，讓他們不斷獲得成功的體驗，從而提高自我效能感水平。還可以讓他們觀看和想象那些與自己差不多的學生的成功操作，通過獲得替代性經驗和強化，來提高他們的自我效能感水平，使他們相信自己也有能力完成相應的學習行為，從而推動學習的進行。