初中是孩子學習的重要時期，幾乎每個家庭都竭盡全力為孩子創(chuàng)建好的學習環(huán)境，但有些孩子在學校，還是會出現(xiàn)厭學、反感老師等情緒，為了消除這種情緒，家長為孩子想出換班的辦法，但是孩子換班影響是很大的，如孩子要適應新環(huán)境、適應新的教學方法等，家長一定要慎重考慮。

初二換班對孩子的影響

1、適應新環(huán)境。孩子需要適應新的班級、老師和同學，這可能需要一段時間。在這個過程中，孩子可能會感到不安、孤獨或焦慮。

2、社交圈子變化。換班意味著孩子需要重新建立社交圈子，與新的同學建立關系。這可能會對孩子的社交能力和情感發(fā)展產生影響。

3、學習進度和方式。學生中途調班，對學習的影響是非常大的，因為他已經適應了自己這個班級的老師的教學方法，所以中途調班會讓他重新的需要適應老師的學方法，對孩子的成績肯定是有影響的。

4、孩子容易變得更加敏感。給孩子換班，意味著孩子需要到一個新的班級，接觸新的老師，原本玩得熟悉的朋友都不在了。新班級的同學自己都不熟悉，都不和孩子玩。久而久之孩子會變得更加敏感，自己給自己增加壓力，對于其心理健康將會造成不利影響。

孩子的學習環(huán)境盡量不要改變，孩子們已經適應了和周圍老師及同學們的和睦相處，大家也都基本上彼此熟悉和了解，如果轉班或者轉學，會造成環(huán)境的不適應。初二的孩子學習正值關鍵期，最好不要打擾他的當前狀況。

初中孩子不喜歡老師非要換班怎么辦

1、經常夸贊老師。老師屬于成年人，他們也有自己的喜好與特長，孩子不喜歡不一定是真的不喜歡，可能是因為家長的某些話語，比如孩子沒考好，家長隨口說一句，老師教的不好之類的負面的話，孩子可能就會當真，然后慢慢的對老師產生偏見。

2、告訴孩子老師很喜歡他，還會表揚他。暗示的力量是無窮的，如果在孩子說不喜歡某位老師的時候，家長不妨這樣對孩子暗示，老師很喜歡你，雖然怎么怎么樣，這些內容的獲得，需家長跟老師有所聯(lián)系，至少大概知道孩子在每個老師課堂上的大概表現(xiàn)，否則睜眼說瞎話，孩子反而不信。

3、指導孩子如何與人相處。人與人是需要溝通的，老師與孩子之間也單純是簡單的上課授業(yè)批作業(yè)，課下就變成了陌生人這樣子，有些老師是隨著孩子的升級一起升級，伴隨著孩子整個學校時間，如果不能很好的溝通、相處，孩子整個的這個學校生活也會透露著不堪。

4、引導孩子學會自己處理好關系，而不是單靠換班來解決，因為你換一個環(huán)境也許還會遇到同樣的問題，所以孩子想換班一定要知道原因再對癥下藥。

5、多陪伴孩子。其實我們父母也可以自己幫助孩子化解這種郁悶的心情，我們可以陪伴孩子在課余的時候多做一些活動，或者是進行鍛煉，或者是其他的一些小活動，在增進我們雙方親自感情的同時，也能夠讓孩子慢慢的淡忘掉那些不愉快的事情。

孩子不喜歡老師怎么辦，家長如何改變孩子對老師的看法

1、要傳遞積極和欣賞，而非否定和敵對。家長在轉達老師批評和評價時，應該遵循一個原則，那就是先別先說缺點，后說優(yōu)點，放大優(yōu)點，讓孩子有成就感。比如孩子上課喜歡做小動作，你會說：“雖然你舉手很積極，也很用功上進，但就是管不住自己總喜歡做小動作，如果能夠把這一點改掉的話，你就太棒了。”

2、正確引導孩子和老師處理關系。孩子被老師批評肯定會不開心、沮喪或者生氣，這時候我們不要試圖去否定他的情緒。只有當孩子被正確的引導，他自己就可以走上自主處理師生關系的道路，能夠主導自己和老師關系的能力，同時對自己學習和成長都有很大的幫助。

3、和孩子一起找優(yōu)缺點。可以找每一個人的優(yōu)缺點，我們在家里的時候可以聊一聊媽媽的優(yōu)缺點，爸爸的優(yōu)缺點，自己的優(yōu)缺點，他認為學校里最有魅力的老師的優(yōu)缺點等等。讓孩子知道每一個人都是有優(yōu)點、有缺點的。

4、多和老師溝通。有的家長對孩子不喜歡的老師躲著走，或者在家長群里吐槽老師的不好等等，還有的家長去找校長。這些都不是明智的方法。家長一定要多和老師溝通，可以委婉的表達孩子的想法，甚至可能的情況下，都可以直接表達孩子的想法，家長要為孩子和老師架起一個溝通的橋梁。

5、幫孩子換個角度看問題。當孩子不喜歡老師時，我們可以引導孩子換個角度看看老師，換個角度看看問題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點并進行強化。久而久之，只要我們能夠正確引導，孩子也會逐漸從不喜歡甚至討厭老師到喜歡老師的。