初三是孩子九年義務(wù)教育的重要轉(zhuǎn)折點，面對即將到來的中考，孩子的壓力可想而知，因此很多孩子也出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這時如果家長對孩子繼續(xù)施壓，孩子則越來越不想學(xué)。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、了解厭學(xué)原因。升入初三，繁重的學(xué)習(xí)壓力肯定會對孩子的心理帶來一定的影響，若沒有及時緩解壓力，就會引發(fā)厭學(xué)的情緒。所以家長可以多與孩子進(jìn)行心理上的溝通。

2、不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)，就是對學(xué)習(xí)興趣的缺失。家長需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、與老師交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定階段性可以實現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高孩子的自信心。

4、關(guān)愛和支持最重要的是，孩子需要感受到來自家庭和學(xué)校的關(guān)愛和支持。家長應(yīng)該時刻表現(xiàn)出對孩子的理解和支持，鼓勵孩子面對困難，相信孩子有能力克服困難。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)是這幾點原因

孩子適應(yīng)能力比較差，加之初三同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力比較重，而且在學(xué)習(xí)時存在一些不良習(xí)慣，所以會導(dǎo)致初三孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

習(xí)得性無助感。即孩子對學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問題，孩子學(xué)習(xí)當(dāng)然存在成功與失敗，但如何對待成功與失敗往往對孩子的學(xué)習(xí)熱情有很大的影響，如果孩子經(jīng)常看到的是學(xué)習(xí)中的失敗而沒有成功的希望，這時就會降低學(xué)習(xí)熱情。

在現(xiàn)實中老師總是喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，并通過各種方式將自己對他們的肯定評價傳遞給他們，如肯定和期待的目光、點頭示意、微笑、贊揚的手勢以及語言等。部分孩子由于失去了教師的學(xué)習(xí)期待，于是便不想在學(xué)習(xí)了。

初三孩子厭學(xué)怎么辦？家長需要用對方法

一、在初三階段，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力對于他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過以下方法，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性，鼓勵自主學(xué)習(xí)，幫助孩子建立自己的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。這有助于他們逐漸擺脫依賴性，主動面對學(xué)業(yè)問題。

二、關(guān)注初三孩子的情感需求。孩子可能面臨著來自學(xué)業(yè)、社交和家庭等方面的壓力，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，家長應(yīng)該耐心傾聽孩子的心聲，理解孩子的困惑和焦慮。

三、幫助孩子重新找回學(xué)習(xí)的動力，家長需要幫助孩子建立明確的目標(biāo)和意義。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，明確未來的目標(biāo)和期望，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性和價值。同時，講述一些成功人士的故事，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。