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綠山墻的安妮講的是什么內(nèi)容

時間:2024-01-05 13:42閱讀數(shù):216

這部小說是以女孩安妮的成長為主線,以安妮的成長表現(xiàn)女性的成長。馬修和瑪麗拉兄妹最開始打算收養(yǎng)一個男孩,安妮被送錯之后憑借她自己的個人魅力使得馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)她。

綠山墻的安妮講的是什么內(nèi)容

《綠山墻的安妮》講述了一個出生坎坷,但純真善良,熱愛生活,對身邊的所見所聞都充滿美好幻想的小主人公安妮的故事。安妮命運多舛,十一歲之前,她遭遇太多的不幸,孤苦無依,幾經(jīng)周折,被人收養(yǎng),但卻從未對生活有過絲毫的抱怨。

安妮是一個很有個性的倔強女孩,且有著豐富的想象力。肉體上的折磨讓她枯瘦如柴,生活的重擔壓在她小小的肩膀上,但從未磨滅安妮心中對美好生活的向往。

安妮經(jīng)常陷入沉浸式的幻想中,她把黑暗苦難的日子統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后,生活到處都是閃著光輝的幸福。她喜歡給每一條路,每一棵樹,每一朵花,每一座橋,取一個美麗的名字,并幻想它們背后都有著動人的故事。

綠山墻的安妮里面的人物

1、馬修

馬修和瑪麗拉共同收養(yǎng)了安妮,他是安妮的知己。他沒有用傳統(tǒng)的想法去束縛安妮的成長,反倒是會耐心地跟安妮交流,傾聽她的想法。

當安妮抱怨幾何太難學的時候,她會鼓勵安妮,并稱贊她是學校最聰明的學生。他用在農(nóng)場辛苦勞作的錢支持安妮上學,并攢錢讓安妮參加補習班,當安妮考取教師證之后,他還打算支持安妮上大學。

2、瑪麗拉

瑪麗拉和馬修一起收養(yǎng)了安妮。她只接受過很短暫的教育,傳統(tǒng)的觀念和周圍的生活環(huán)境使得瑪麗拉成為一個嚴肅的人。她梳著一個揪得很緊的發(fā)型,對于安妮的要求十分嚴厲,想要把安妮培養(yǎng)成一個能游刃有余地處理家庭事務的傳統(tǒng)淑女。

在瑪麗拉內(nèi)心深處,她深愛著安妮。安妮每次犯錯之后,瑪麗拉都會對安妮進行道德及愛與,幫助她改正錯誤,安妮對于自己的外貌沒有自信時,瑪麗拉告訴她要行為漂亮才能算上是真正的漂亮。

瑪麗拉和馬修將自己的積蓄用來供安妮接受教育,但是自己總是頭痛,眼睛有時候也看不見物體卻不去醫(yī)治,當馬修因為心臟病離開之后,瑪麗拉眼睛也面臨失明的危險。

3、斯達茜小姐

斯達茜小姐是安妮的老師,她思想開放,向往自由。在她的課堂上,學生可以暢所欲言,自由發(fā)揮,充分展示自己的才能。

她鼓勵女生接受教育,開拓眼界,所以她開設了一個補習班,專門為想要考女王專修學校的學生進行輔導。這種教學方式雖然被學校的領導否定,但是受到了學生們的喜愛。也是斯達茜小姐鼓勵安妮保持自己的個性。

綠山墻的安妮的主題如何

成長是小說的主題之一。安妮剛來到綠山墻的時候處處闖禍,她因為賭氣與同學打賭走房梁,結(jié)果從房梁上摔了下去;把葡萄酒當成普通的飲料,使得朋友喝醉;想要擁有黑色的頭發(fā),結(jié)果弄錯顏料,把頭發(fā)染成了綠色。

在綠山墻的生活期間,安妮一直在成長。特別是到學校學習之后,安妮不再在意她的發(fā)色,她認真學習,獲得了老師和同學的喜愛,通過自己的努力獲得了獎學金,她成長為一名優(yōu)秀的女性。

最后在綠山墻面臨生存危機時,安妮又果斷地舍棄已有的求學機會,承擔起照顧瑪麗拉和綠山墻的責任,成長主題在最后得到了升華。

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