初三化學(xué)差的補(bǔ)救措施，無(wú)非就是好好復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，大量做題，掌握出題規(guī)律，整理錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)不足，只有薄弱點(diǎn)消失了，化學(xué)成績(jī)才會(huì)提升。

初三化學(xué)差的補(bǔ)救措施

1、回歸課本

化學(xué)是初三加入的新課程，在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

2、專項(xiàng)訓(xùn)練，集中強(qiáng)化

打破套題訓(xùn)練模式，按照選擇題，填空題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題等專題訓(xùn)練，這不僅有助于考生總結(jié)某一題型的解題思路和方法，也有助于發(fā)現(xiàn)自身答題過(guò)程中的弱點(diǎn)，集中突破。

3、做題鞏固所學(xué)知識(shí)

作業(yè)是學(xué)生鞏固和消化所學(xué)知識(shí)即學(xué)懂會(huì)用的體現(xiàn)，通過(guò)做題能鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化、活化知識(shí)；能學(xué)習(xí)解題方法，發(fā)展思維，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力。

對(duì)于解題方法，可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什么，不這樣解行不行，哪種方法最簡(jiǎn)捷，這便是“一題多解”。還可以回憶一下這道題解題方法與過(guò)去做過(guò)的題有無(wú)相同、相似之處，這便是“多題一解”。這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，也能提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4、整理錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺

錯(cuò)題本是一個(gè)很重要的復(fù)習(xí)工具，在平常的考試和模擬之后，把常錯(cuò)的，易錯(cuò)的題目整理起來(lái)，不斷地去翻閱去練習(xí)這些題目，把自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。這樣不用做海量的題目，提高自己的復(fù)習(xí)效率。

5、理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)

能總結(jié)出各離子不共存的規(guī)律，掌握基本做題方法，做題時(shí)熟練運(yùn)用幾個(gè)公式，也即是把課本內(nèi)容學(xué)透徹，其實(shí)也不難，只要即將要上初三的同學(xué)在假期里做好預(yù)習(xí)，到了初三一步一步扎實(shí)得學(xué)好化學(xué)，畢竟中考化學(xué)也只有初三一年的內(nèi)容，內(nèi)容不多。這樣一來(lái)， 57、58不成問(wèn)題。

快中考了化學(xué)不及格怎么辦

1、平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

作為家長(zhǎng)，要在平時(shí)就關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只在臨近期末和考試成績(jī)出來(lái)后才詢問(wèn)，也不要在他們學(xué)習(xí)吃力的時(shí)候指責(zé)他們，孩子需要鼓勵(lì)，需要家長(zhǎng)協(xié)助培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與找到好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)學(xué)科從不及格到及格提升速度很快，可以鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，激發(fā)孩子的興趣，讓他不要灰心，學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，不能著急。

2、讓孩子明白學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性

很多孩子在新初三學(xué)化學(xué)的時(shí)候不重視，總覺(jué)得化學(xué)簡(jiǎn)單，可是事實(shí)上，化學(xué)學(xué)科內(nèi)容繁雜，要背要記的內(nèi)容多，學(xué)起來(lái)就有點(diǎn)難。同時(shí)化學(xué)學(xué)科的拉分題比較活，都是從多個(gè)角度進(jìn)行考察，孩子想得高分還是有一定的難度的。在這樣的客觀背景下，如果孩子在主觀上不重視，沒(méi)有投入精力，化學(xué)就很難學(xué)好。所以家長(zhǎng)首先要解決的是孩子的主觀意愿，要讓孩子認(rèn)識(shí)到化學(xué)要投入一些精力才能學(xué)好，愿意去背基礎(chǔ)概念，做一些練習(xí)。

3、做好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初中化學(xué)的客觀特點(diǎn)有啟蒙性、基礎(chǔ)性、實(shí)驗(yàn)性、符號(hào)性的特點(diǎn)，因此化學(xué)又被很多人稱為“理科中的文科”。學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中需要記憶的概念、知識(shí)點(diǎn)特別多，因此需要背誦，只有把該記憶的知識(shí)記好，才有可能學(xué)好化學(xué)。同時(shí)記憶要有方法，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出不同的記憶方法。概念、定理等要認(rèn)真聽(tīng)老師講，仔細(xì)觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

4、要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)

俗話說(shuō)，得實(shí)驗(yàn)者，得化學(xué)！學(xué)習(xí)化學(xué)，實(shí)驗(yàn)是必然的，也是必須要同學(xué)們?nèi)プ龅模驗(yàn)橹挥凶鰧?shí)驗(yàn)，在能檢驗(yàn)真理，讓同學(xué)們看到現(xiàn)象，既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能開(kāi)拓思維和增強(qiáng)動(dòng)手能力。所以在化學(xué)當(dāng)中，如果孩子能掌握實(shí)驗(yàn)，充分了解反應(yīng)現(xiàn)象，那么化學(xué)就會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單了。

中考化學(xué)如何快速提高

1、對(duì)中考化學(xué)考試大綱提到的考點(diǎn)一定要了解，對(duì)照考點(diǎn)進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)識(shí)記和刷題--講求針對(duì)性。

2、化學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系較為緊密，考生對(duì)自己理解的知識(shí)點(diǎn)和題目類型要進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，整理出自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖-講求系統(tǒng)性。

3、化學(xué)一定注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，氣體，沉淀，顏色等要心中有數(shù)。還有金屬活動(dòng)性要清楚。化學(xué)有它的解題規(guī)范性和條例性，要做到心中有數(shù)等吧，這些知識(shí)體系在考前最好梳理下做到心中有數(shù)。

4、調(diào)節(jié)好心態(tài)，積極面對(duì)不要慌不要焦慮，要相信自己。無(wú)論什么考試，心態(tài)調(diào)整都很重要。拿到試卷不要著急馬上答題，先大概看下試卷，分值如何分布，有幾道題，合理分配答題時(shí)間。答題時(shí)遇到實(shí)在不會(huì)的不要死磕，也沒(méi)要慌，先做會(huì)的再回頭來(lái)做。

5、注意細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)和做題都要細(xì)致，避免眼神不好、小小計(jì)算失誤、甚至筆誤失分。

6、對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，常用儀器的使用要十分熟悉，最基本的徒手畫(huà)實(shí)驗(yàn)圖要畫(huà)起來(lái)沒(méi)有絲毫難度。很多東西無(wú)需死記硬背，注意原理，比如哪邊導(dǎo)管應(yīng)該在液面下，哪邊導(dǎo)管應(yīng)該在液面上，根據(jù)原理一眼可見(jiàn)。

7、多練。所有的知識(shí)只有經(jīng)過(guò)操練才能更好的掌握，不練，光看，最多掌握一半，題海戰(zhàn)術(shù)依然堅(jiān)挺并被廣泛適用的原因就在這里了，而且，多練也能增長(zhǎng)自信心

8、要掌握一些記憶的方法。比如碳酸鈣與碳酸氫鈣，要學(xué)會(huì)進(jìn)行比較記憶，還有酸堿的通性，比如在遇到一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的化學(xué)式，要大膽進(jìn)行推測(cè)、判斷是否為酸還是堿，然后利用以學(xué)的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想，然后解題。

9、要有錯(cuò)題本。把錯(cuò)題粘貼到筆記本上，然后詳細(xì)注明錯(cuò)誤的原因，解題思路，步驟。一個(gè)星期復(fù)習(xí)一遍，日久天長(zhǎng)，我相信曾經(jīng)那些你不懂得知識(shí)，到最后信手拈來(lái)！

孩子化學(xué)成績(jī)差的原因

1、不適應(yīng)教師的教學(xué)風(fēng)格，抵觸對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)，失去對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)情緒低落，成績(jī)快速下滑。

2、對(duì)基本概念掌握不透徹，模糊不清，不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)去獨(dú)立完成相應(yīng)習(xí)題，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)缺乏系統(tǒng)性和思維邏輯性。

3、對(duì)要求學(xué)生必須熟記的知識(shí)點(diǎn)以及方程式?jīng)]有記住。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，不能及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和消化。