高中階段，孩子的競爭壓力非常大，很多孩子想要提高學習成績，但一到努力用功的時候，又覺得沒動力，就這樣，學習成績平平，久而久之，很容易產生厭學情緒。

高三沒有沖勁怎么辦

1、增強良好的學習自信心

高考成功七分成績，三分心態。高三復習階段的緊張學習與考試競爭，往往會極大地考查高三學生學習的踴躍性和自信心。處理得不好，也許就會使自己失去學習的熱情，變得一蹶不振，倒在高考的大門之外。

因此，良好的學習自信心在這個時候對高三學生的學習起著一種保駕護航的作用。要增強學習自信心，第一要學會合理地歸因，理性地看待每次考試的成績。不要因為某一次考試考得不好就驚慌失措、自責內疚，要客觀地分析自己學習與考試的利弊得失，這有利于調動自己的學習踴躍性，幫助自己更加努力，爭取下一次考試的成功。

2、明確因什么而迷茫。不同的學生有著不同的困惑與煩憂，唯有對癥下藥才能夠有效地進行開導。有的同學由于成績不佳而陷入迷茫，在這個時候就需要鼓勵他繼續努力奮斗；有的同學因為找不到學習的意義而感到迷茫，此時便可以引入自身例子對其進行開導；有的同學因為看不見未來的方向或者在選擇學校專業時與父母產生沖突，我們就應該拿出詳實的數據與他們進行分析，然后再讓他們做出最終的選擇。

對于有些人來說，壓力就是動力，越多的鞭笞能帶來越多的進步；但對于大多數的人來說，只有拋開雜念，靜下心，才能真正地學習并進步。其實，讓高三學生有足夠的動力學習，絕不是一兩句話就醍醐灌頂般能喚醒的，這其實是一個過程，是自我覺醒的過程。家長平時的教育和引導非常的重要。

高三學生沒有動力怎么辦

引導和鼓勵孩子，幫助孩子樹立學習的信心。沒有人的成功是一蹴而就的，都是在摸索著前進，相信孩子一定會慢慢找到適合自己的學習方法，把成績提高上去。

認定目標。只有心中常存目標和理想，孩子才會有動力，才會逼自己，才會挑戰自己。高三了，讓目標銘記于心，讓目標堅定不移。在制定目標的過程中，一定要讓孩子參與進來，讓他們擁有覺得的主動權。

制定學習計劃。在接下來應該怎么安排各科目的學習？每個科目應該提升多少分數，才能達到目標院校分數線？各科目的學習方針與策略是什么？這些問題都要切切實實的考慮近來，計劃地越詳細，行動力就越強。注意，主角是孩子，讓他們參與進來。

要有自信。自信心對于高三學生來說可以說是不可或缺的。學習的自信心能開發潛能，使學生面對學習困難時無所畏懼，是考試取得佳績的強大內因，自信心對學習一大動力源泉。

高三學習任務重，孩子心理壓力比較大，如果這個時候因為某些因素而缺少前進的動力，那很容易產生消極的情緒，出現不想上學的想法。所以作為父母，一定要采取適當的方法，多多鼓勵孩子，幫助他們重新找到前進的動力。

高三孩子沒有前進的動力了怎么辦

1、塑造相對輕松的家庭氛圍。對于很多家長而言，臨近考試的時候反而比孩子還緊張，有的家長是生怕孩子沒有吃好、沒有睡好、心情不好導致考試失利；而有的家長則是怕孩子在最后關頭松懈導致失利，從而不停地在孩子耳邊叨叨高考的重要性等等。其實，無論是前者或是后者，都會給孩子增加考前的壓力。

所以，正確的做法是：平時什么樣，現在什么樣。可以問問孩子在學校里的趣事，同學們的狀態，可以聊聊身邊發生的趣事，也可以聊聊備考的狀態，用相對輕松的語氣說起來就好，完全沒有必要有那種患得患失、想問又不敢問的情緒。對于孩子而言，是非常敏感的，如果家長表現得非常刻意、生硬，即便是沒有催促孩子，孩子也會感受到壓力所在，還不如大大方方，用平常心來對待。在相對比較輕松的氛圍下，孩子們可以得到一定的放松，在考場上自然發揮得就會比較好。

2、讓孩子相信自己一定行。拿破侖曾經說過這樣一句話“在我的字典里沒有不可能這個詞！”每個都有自己的優勢和不足，比如有的在基本功扎實；有的靈活多變；有的做題量大，見多識廣，每一種類型的都有可能取得良好的成績。所以，家長需要引導孩子沒有必要用自己的缺陷和不足去和別的同學比。在臨考之前，讓孩子充分利用自己的長處，并且相信自己，充分激發自己的自信心。

3、要為孩子解決具體問題。對孩子來說，家長只給他們鼓勵有時候也是不夠的。尤其是，在孩子遇到困難的時候，如果你只是在旁邊說“我相信你”“你一定可以的”，這些話的意義并不是很大，此時家長應該幫助孩子解決一些具體的問題，哪怕是不動手，只言傳。

學習是個長久且艱辛的過程，從小到大，我們有大部分的的時間都在學習中度過。在此期間，我們會遭遇各種各樣棘手的問題，我們必須勇往直前，永不放棄，克服一個又一個的困難，才能到達夢想的遠方。那么，高三的孩子沒有動力怎么辦？

高三的孩子沒有動力怎么辦

1、適當調整高考目標

有的高中孩子學習沒有動力的原因是高考目標不合理，因為難以實現的高考目標對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產生嚴重的挫敗感，進而產生自暴自棄的想法，也就沒有了學習動力。所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學，這樣的目標才能激發孩子的學習動力。

2、盡量避免疲勞學習

有的高中孩子學習沒有動力的原因是長期處于疲勞學習的狀態，根本提不起精神主動學習，所以，家長要提醒孩子提高學習效率，盡量避免疲勞學習。家長要督促孩子提高寫作業效率，不僅要制定寫作業計劃，按部就班地完成各科作業，還要關閉一切電子產品，用對待考試的態度寫作業，努力提高寫作業的專注度，只有這樣才能既快又好地完成作業，避免熬夜學習的問題，還能有效增加學習動力。

孩子若是不懂感恩是一個非常大的隱患，他們會忽略父母的付出，養成自私自利的習慣，千萬不要讓孩子發展下去，否則孩子的情況只會越來越糟糕，家長要學會培養孩子的感恩之心。

沒有感恩之心的孩子怎么辦

經常給孩子講一講工作的艱辛。每個家長在工作中都很不容易，但回家后都會盡量給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環境，因為父母始終是希望自己的孩子能夠更加快樂的，害怕艱難的現實會給孩子帶來生活的壓力。

孩子沒有感恩的心的主要原因之一就是他們不知道滿足。家長可以從小事做起，教孩子珍惜每一份擁有，讓孩子從小學會知足常樂。不要總是滿足孩子要求的每一件小事，如此只會讓孩子變得更加不懂得感恩。

孩子們可能沒有意識到，在他成長的路上無時無刻不在接受他人的幫助，接受他人的恩惠。一出生，父母、親人孜孜不倦地哺育、教導；跨入校門老師傳授知識、教會道理；在外遇事有人幫助等等。常常提示，孩子會明白，需要報答的人太多，漸漸地孩子會心生感激，感恩之情油然而生。

孩子自私沒有感恩的心對孩子的影響

孩子一旦成績不好就會喪失信心，進而出現破罐子破摔的情況，家長苦口婆心的教誨效果甚微，有時候把家長逼急了還可能采取棍棒教育，但孩子也往往是好了傷疤忘了疼，下次依舊再犯。

孩子破罐子破摔沒有上進心怎么辦

1、要把孩子當朋友。平時與孩子溝通過程中，不要用命令的口氣和他說話，把他當朋友一樣，站在他的立場和觀點，用他最喜歡的語言和他交流，在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進去和他聊，他就愛聽，如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話，孩子就會反感。在他玩的開心高興的時候是最容易接受大人教育的。

2、與孩子溝通要注意用語。比如：“昨天放學怎么這么晚才回來，今天放學給我立刻回家”，這樣孩子就覺得父母管著很煩，有種逆返心理。所以和孩子溝通要注意用語，如：“放學你不及時回家，媽媽很擔心，媽媽會去找你的，知道嗎，”這樣他就容易接受。

3、多觀察孩子行為及時改變自己的方式。與孩子溝通時，有的小孩雖然不會用語言來反對父母，但他會下意識的用行動或肢體語言反應出來，這時就要靠大人去觀察的，從孩子的眼神，肢體語言都可以看的到他的心理狀態，如果是很怕很煩的感覺，這時就要改變自己的方式了，換個話題或調整一下環境，千萬不能形成習慣。

“破罐破摔”的現象沒被重視，會導致哪些問題

孩子在學校學習，除了要提升自己的學習成績外，也要搞好人際關系，生活中，很多孩子在學校沒有朋友，感到孤獨，甚至有些孩子出現被孤立的現象，家長知道后非常擔心，害怕影響孩子的正常生長，那么，孩子在學校沒朋友該怎么辦呢？

11歲女孩在學校沒有朋友怎么辦

了解孩子沒有朋友的原因。父母要想幫助孩子解決人際問題，首先要找出孩子沒有朋友原因。看看問題是出在你的孩子身上還是出在學校的其他孩子身上，還是因為其他環境因素。

成為孩子的好榜樣。你應該在與朋友相處的過程中自然和諧，為孩子樹立好榜樣。但是，需要注意的是，如果你有與他人脫節的傾向，并且經常在孩子面前表現出對他人的厭惡或諷刺，這也會影響你的孩子，使他們在與他人互動時表現出糟糕的一面。

培養社交能力。如果孩子在學校沒有朋友，通常代表他的社交能力比較弱，我們可以傳授孩子一些好的社交方法，例如如何交朋友，如何和朋友相處等等。

幫助孩子認識自己。幫助孩子認識自己的興趣和特長，并鼓勵他們參加學校或社區組織的課外活動，以便結識志同道合的朋友。