青春期，可以說是孩子必經(jīng)的一個(gè)過程，同樣也是孩子面臨問題最多的一個(gè)時(shí)期。當(dāng)孩子步入青春期的時(shí)候，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子做出無法挽回的道路。

男孩青春期是什么年齡段

男孩的青春期一般在12歲到18歲之間。

一般12歲左右男孩子的青春期就開始了，一般要持續(xù)六七年的時(shí)間，到18歲左右就結(jié)束了。青春期男孩子的身體發(fā)育速度是比較快地，而且身體特征也會發(fā)生很明顯的改變，說話聲音也會變得和原來不同，身高也會發(fā)生很大的變化，也會變得更加成熟起來。

最重要的是在這個(gè)年齡段里性格也會發(fā)生很大的變化，會變得特別的叛逆，家長對待青春期的孩子一定要特別的有耐心才可以，不然對于孩子的成長是非常不好。

每個(gè)男孩子的身體情況都不同，所以進(jìn)入青春期的時(shí)間也不一樣。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在12歲之前就進(jìn)入到了青春期，就屬于異常表現(xiàn)了，這很可能屬于早熟。要是到了18歲的時(shí)候，還沒有進(jìn)入到青春期的話，就屬于發(fā)育遲緩了。

很多家長都知道，女孩子會比男孩子更加早熟一些，也更容易過早進(jìn)入叛逆期，但對孩子什么年齡段叛逆還不是很了解，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆的行為時(shí)候，家長要適度的進(jìn)行引導(dǎo)，不要總是用長輩的口氣來責(zé)怪孩子，粗暴的方式教育方式只能適得其反。

女孩青春期叛逆期是什么年齡段

女孩叛逆期一般指的是青春期，比男生早1—2年，一般從10-11歲開始，到17-18歲之間。

這個(gè)時(shí)期女孩子在生理上的快速成熟，使青少年在心理上產(chǎn)生了自己發(fā)育成熟的體驗(yàn)，認(rèn)為自己已經(jīng)是成人，帶有一種成人感。女孩心理上出現(xiàn)自我意識增強(qiáng)、情緒及情感不穩(wěn)定，厭惡大人的管束或者干涉、產(chǎn)生叛逆等。

叛逆期是青春期兒童普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為排斥一切外來力量，排斥父母控制的意識和行為傾向。主要表現(xiàn)為：反抗獨(dú)立自主意識的阻撓、對社會地位平等的不滿的抗?fàn)?、觀念的碰撞。

叛逆期不管是男孩女孩，都會經(jīng)歷這么一個(gè)過程。在這個(gè)過程當(dāng)中，家長老師應(yīng)該給予正確的指導(dǎo)，讓孩子走上正道。叛逆期間小孩子都比較煩躁，比較討厭家長的教導(dǎo)和指引，總是認(rèn)為自己的想法就是對的。

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，家長在教育孩子的時(shí)候要重新認(rèn)識孩子，了解他的世界，特別是對男孩子而言，只有真正的了解他的世界之后，才可以消除孩子的戒備心，從而有利于孩子出現(xiàn)問題時(shí)的解決。

男孩子青春叛逆期是什么年齡段

青春叛逆期大約在12-18歲，人生第三個(gè)叛逆期。這個(gè)不好說，因人而異，有的叛逆十幾年，有的一直很安分，這些都是性格和精神因素，并不是說只要是青春期就會叛逆，孩子懂得多了，自然就會質(zhì)疑，心智成熟了，自然就穩(wěn)重了。

孩子的叛逆期和孩子所生活的家庭環(huán)境和父母之間的引導(dǎo)有很大的關(guān)系，如果孩子和父母之間的關(guān)系相對和諧，孩子的叛逆期很快就會渡過。這需要家長了解孩子的心理成長特征，正確進(jìn)行引導(dǎo)。

青春期在12至18歲左右，這是我們最為熟知的“青春叛逆期”，孩子進(jìn)入青春期其生理和心理都在發(fā)生變化，因而孩子的情緒、行為也會有出不同以往的展現(xiàn)，其中很多情緒、行為被我們解讀為叛逆不聽話，但實(shí)際上是孩子無法平衡發(fā)生在自己身上的一些矛盾，這些矛盾無法正確的解決，進(jìn)而衍生了叛逆行為。

家庭教育作為孩子成長的第一任老師，有著至關(guān)重要的作用，一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境是非常有利于孩子成長的。其次家長和孩子之間的溝通交流，有助于幫助孩子排解煩惱，放松心情減少壓力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好等等都有利于幫助孩子度過叛逆期。

當(dāng)孩子慢慢長大，家長們也逐漸放松了，其實(shí)不然。孩子進(jìn)入青春期后會出現(xiàn)各種獨(dú)立想法和情緒，這個(gè)時(shí)間段家長要學(xué)會理解，改變教育方式。

孩子青春期是什么年齡

女孩：平均比男孩早1-2年，女孩青春期通常是10-11歲到17-18歲之間，第二性征發(fā)育為進(jìn)入青春期的標(biāo)志，而第二性征發(fā)育首先是乳房發(fā)育，隨后可出現(xiàn)月經(jīng)初潮，并且出現(xiàn)陰毛和腋毛；

男孩：青春期是11-12歲，到18-20歲之間，青春期發(fā)育主要是睪丸容積增加。

在青春期兒童先出現(xiàn)身體的激增期，再出現(xiàn)第二性征，由于體內(nèi)激素水平劇烈波動(dòng)，可造成精神、心理、行為等異常沖動(dòng)，家長應(yīng)充分重視青春期兒童的發(fā)育過程，

每個(gè)孩子的青春期是不完全相同的，女孩比男孩的青春期一般會提前1-2年，提前開始、提前結(jié)束。女孩子的青春期大概持續(xù)8-10年左右，范圍大概在13-23歲這個(gè)年齡段。而男孩的青春期一般在13至20歲左右。不同孩子的發(fā)育水平不同，青春期時(shí)間也不完全相同。青少年青春期的時(shí)間段和家庭、社會的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)體遺傳等因素有關(guān)。

男生叛逆期時(shí)間有長有短，有些孩子叛逆起來，真的是像父母上輩子欠的債一樣，可能只有當(dāng)他自己當(dāng)了父母以后，才能領(lǐng)悟到做父母的不容易，男孩的叛逆期一般是什么年齡段呢？

男孩的叛逆期一般是什么年齡段

男生的叛逆期應(yīng)該屬于12歲到16歲這個(gè)年齡段的孩子，是屬于青春期，他們的心智和思維逐漸走向成熟，有自己的想法，他們內(nèi)心充滿好奇和探索欲。

一般情況下，14歲左右會是青少年叛逆行為的高發(fā)年齡，到20歲前或結(jié)束叛逆期，但是有些人也有些可能要到24、5歲之后才能順利度過這個(gè)時(shí)期。

表現(xiàn)主要是：不服從老師或家長的教育；結(jié)成同齡群體，尋找“知音”和“朋友”；對社會產(chǎn)生不滿情緒，向社會挑戰(zhàn)等。處于“逆反期”的青少年通常對教育者有明顯的“反控制”、“對抗”心理，即你越是要求他這樣，他偏不這樣。

而這種情形，最容易引起老師、父母的惱火。而老師、父母越是惱火，對他（她）越發(fā)訓(xùn)斥，就會使他（她）更加反感，直接影響到與父母、老師之間的正常關(guān)系，以至于將叛逆性格發(fā)展至極端，導(dǎo)致人格和行為的不健康。

青春期無論是對孩子還是對家長來說，都是一段難熬且特殊的時(shí)間段，這個(gè)階段，很多孩子會變得喜怒無常，情緒波動(dòng)大，有的孩子甚至跟父母唱反調(diào)，面對這種情況，家長要找到孩子情緒波動(dòng)的主要原因，幫助孩子緩解情緒。

青春期情緒不穩(wěn)定易怒愛哭是什么原因

生理原因是影響青春期孩子脾氣的一個(gè)重要因素。青春期是一個(gè)身體和心理變化的時(shí)期。由于荷爾蒙水平的變化，高中生可能會經(jīng)歷情緒波動(dòng)、易怒和情感不穩(wěn)定。此外，缺乏足夠的睡眠、營養(yǎng)不良和身體不適也會讓高中生變得易怒。

可能和父母的教養(yǎng)方式有關(guān)，如果平時(shí)沒有正確的引導(dǎo)孩子，可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以自我為中心，如果不能滿足需求，會出現(xiàn)脾氣暴躁易怒情緒波動(dòng)大。

青春期的孩子在觀察和評價(jià)身邊的人和事的同時(shí)，也開始認(rèn)識和評價(jià)自己變得特別愛站在鏡子前打量自己，還會把自己與電影小說中的主人公做對比遐想，自我評價(jià)一般有三種情況過高，過低或適當(dāng)對自己評價(jià)過高會過分自信，一旦受挫容易產(chǎn)生消極情緒。

進(jìn)入青春期后，孩子開始面臨各種壓力，比如學(xué)習(xí)壓力、社交壓力等，這些壓力可能會引發(fā)她們的脾氣暴躁易怒。

進(jìn)入了青春期，很多孩子都會進(jìn)入到一個(gè)叛逆的心理期，也是家長所說的叛逆期。這個(gè)時(shí)候的男孩子女孩子都會特別不聽話，家長除了要傾聽孩子的心聲之外，還要對孩子的錯(cuò)誤行為作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，強(qiáng)硬的態(tài)度只會增加孩子的叛逆心理。

女孩的叛逆期一般是什么年齡段

女孩叛逆期高峰年齡是14歲左右，開始年齡是10-12歲，結(jié)束年齡是16-20歲。叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。她們反對父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。

一般來說女孩子的叛逆期是6年左右。其一是在剛懂事，1到3歲之間。其二是在青春期，孩子漸漸的有自己的想法，當(dāng)想法與父母的想法不一致時(shí)，就變成了叛逆。女孩子的叛逆期最厲害大概在14、15歲左右，這也是孩子要想成長必須經(jīng)歷的過程。

叛逆期的孩子為了表現(xiàn)自己的“非凡”，她們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于她們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。

當(dāng)然，每個(gè)孩子都不一樣，叛逆的孩子思想比較多，性格比較獨(dú)立，家長需要學(xué)習(xí)一些教育和心理學(xué)方面的知識，了解孩子的想法。叛逆期是青春期孩子普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為排斥一切外來力量，排斥父母控制的意識和行為傾向。主要表現(xiàn)為反抗獨(dú)立自主意識的阻撓、對社會地位平等的不滿的抗?fàn)帯⒂^念的碰撞，所以家長要正確引導(dǎo)和教育孩子。