孩子上課的時候，不認真聽講，喜歡搗亂課堂，不遵守課堂紀律，這對別人會造成不好的影響，如果孩子有這種表現(xiàn)，家長可要注意了，要認真幫助孩子糾正這個不好的習慣，孩子上課擾亂課堂紀律怎么辦？下面是我的一些小建議。

孩子上課擾亂課堂紀律怎么辦

1、從小培養(yǎng)孩子規(guī)則意識

有一些孩子是教育缺失，從小沒有進行規(guī)則意識的培養(yǎng)。嬌生慣養(yǎng)，在家寵壞了，出來后不習慣社會的組織紀律約束，我行我素的生活方式，讓他目無師長，沒有團隊精神，所以我們講家教非常重要，要從小培養(yǎng)好的習慣，不要等到上學了，問題突顯出來了才重視。這種孩子一要家庭補上好習慣的一課；二要老師配合嚴格管理，有必要的可以讓這樣的孩子在班里負些責任，比如幫老師一些小忙，讓他在班里負責紀律管理等。總之，這些孩子有責任心時，自己的壞習慣也會慢慢的改正了。

2、尋求老師的幫助

我們?nèi)绻荒芎芎玫亟逃⒆樱涂梢灾苯勇?lián)系孩子所在班的班主任或者老師，要求老師對調(diào)皮搗蛋的孩子嚴加管教，老師本來就有管教學生，管理課堂紀律的責任。孩子也會比較容易聽老師的話，家長要做好配合。

3、找找原因

為什么孩子不學習，還要擾亂課堂紀律，找出原因以后，具體情況，具體對待，千萬不能簡單粗暴地一刀切，嚴肅處理孩子、懲罰孩子。

如果是小學生，也許不懂事，對這種情況，應(yīng)與老師密切配合，進行紀律教育，相信會有好轉(zhuǎn)。

如果是中學生，甚至是高中生，上課不學習，還擾亂課堂紀律，這種情況很少發(fā)生。如果有，要了解此學生是不是遇到了什么問題，還是故意而為。前者耐心跟孩子溝通，對孩子進行心理疏導；后者加強教育，賞罰分明。

4、多鼓勵孩子

信任每一個學生，相信他們每個人都有優(yōu)點，不要在心理上給他們扣上“差生”的帽子，如果你自己認定他們是差生，那么無意間你的言談舉止會暴露你的這一認知，會使他們產(chǎn)生自卑感，與你產(chǎn)生隔閡感。擅長鼓舞，每個人都有優(yōu)點，你抓住其最突出的優(yōu)點，適時加以表揚，會使其有自我實現(xiàn)感，自信心增強。注重對思想的啟迪，沒有笨孩子和懶孩子，只有尚未覺悟的孩子。

孩子上課擾亂課堂紀律怎么辦？家長不要著急批評孩子，要耐心地去了解下原因，同時跟孩子的老師積極做好配合，鼓舞孩子好好學習，養(yǎng)成規(guī)則意識。