隨著社會的快速發展，孩子出現早戀的年齡也變得越來越低齡化，甚至有一部分孩子在小學階段，就背著父母和老師偷偷談起了戀愛，但是過早的戀愛不僅會影響他們的學業，還會影響到他們今后身心的健康發展。

六年級早戀正常嗎

是正常的。隨著網絡和科技的快速發展，影響孩子的因素也漸漸增多。因為青春期的孩子們總會對異性產生各種各樣的想法。畢竟，孩童時期的好奇心是最重的，大家會討論班上好看的男孩和女孩，也會談論到自己很有好感的人。正是由于這些談論，促使孩子們對于早戀越來越好奇，于是想要嘗試的心理也會越來越濃烈。

學校周圍人的驅使。學校里的孩子們都是差不多年齡段的，所以大家在考慮的事情也會存在很大的契合度。而且有些感情未必都是個人促進的，有時候，孩子們對于異性的好感會得到自己友人的鼓勵和肯定。很簡單如果你和朋友不斷討論著某個人的事情，那么你就很容易將它融入你的生活。再加上一點點的好感，不諳世事的孩子們自然就將這個當成了愛情。

尋找情感上的訴求對象。青少年缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，對于身邊發生的事情敏感性強。而這種敏感性，如果找不到抒發的窗口，憋在心里就容易形成心理情緒。如果在家庭中也得不到理解，被父母忽視，就很容易通過早戀的方式來彌補感情上的空缺。

叛逆期在一個人的成長階段是客觀存在的。當孩子處于叛逆期時，獨立意識和自我意識會增強，迫切希望擺脫成人尤其是父母的監護。我們會反對父母把自己當小孩兒，而以成人自居。為了表現自己的非凡，對生活中的很多事情都傾向于批判的態度。父母越阻攔反對，越是對著干。

早戀的問題，也是這樣的。早戀一般是很多家長明令禁止嚴加提防的。但叛逆期的孩子，偏要試試與父母作對的感覺，所以這樣的早戀就是與父母溝通出現問題的結果。

發現孩子有早戀的行為時，父母該如何引導呢？

家長首先要給孩子傳達一種觀念，那就是這個年齡段對異性產生好感是正常的，不是誤入歧途。但是要明確的向他們指出，這個年齡段應該好好學習，戀愛這件事應該往后放一放，家長應該表示出反對的意見。

家長在這件事上千萬不要做棒打鴛鴦的那根棒子，因為有的時候越是棒打鴛鴦，鴛鴦們卻越緊密。家長要適當的引導，如果孩子是因為好奇心或者爭強好勝的心而走入早戀這一步的，就應該把這種好奇心和好勝心轉移到其他的事情上，這樣對于早戀就不感興趣了。