沒了現實課堂的約束，想讓孩子靠自覺，簡直是是天方夜譚。而這樣的情況也直接演化成了家長和孩子之間的較量。很多家長認為學習是孩子的事，孩子要自己動起來。這個想法是不對的，無論做什么事都要有一個學習的過程，孩子當然也是一樣的。所以家長需要做的是給孩子一個正確的引導。

網課如何讓孩子自律

1、創造適合網課的環境。家長要創造一個適合孩子上網課的環境，這是最基本的條件。主要要求是環境盡量簡單，減少刺激孩子的東西，不要有什么零食、玩具等亂七八糟的東西，否則孩子走神的時候看到他們就容易被吸引，失去專注力。

2、和孩子一起制定學習計劃。家長可以幫助孩子養成自律習慣，讓孩子根據自身實際情況，制定一個上網課時間計劃表和分解學習任務，把時間規劃好。比如上完每節課后休息多久、在晚飯前獨立把作業做完、不會寫的作業如何處理、晚飯后看會課外書，形成規律后孩子會很自覺的學習和休息。

3、不要坐在旁邊監督孩子學習。這是很多家長喜歡犯的一個錯誤，就是喜歡坐在旁邊跟孩子一起上網課，因為父母擔心孩子不專心，無法保證學習效果。所以家長就坐在旁邊監督孩子，當孩子出現走神或者其他問題時，就提醒孩子。這樣的教育孩子上網課方式是極為不可取的，因為當家長坐在旁邊時，會給孩子帶來不安全感，擔心家長批評指責他。

4、訓練孩子自控力。對于孩子不合理的要求，家長要堅持拒絕。同時要鍛煉孩子延遲滿足的能力，讓孩子意識到要收獲就要付出的道理，從而幫助孩子形成自律的意識。家長可以給孩子樹立規矩，把作業完成多少之后，可以玩多長時間的手機等，訓練孩子的自控力。

5、適當獎勵讓孩子自律得到正向強化。當一個階段性的學習目標達成了，家長可以給予孩子物質和精神兩方面的獎勵。家長可以這樣引導孩子：“你高效完成這些作業，才能有更多時間和小伙伴玩耍，”盡可能把學習的要求和孩子的需求關聯起來，構成因果關系，給孩子自律提供一個強大的動機，促使孩子心甘情愿的去完成。

6、言傳身教讓孩子從家長身上學自律。沒有任何的言教能勝過身教，在自律這件事上，尤其是如此。給孩子樹立榜樣，包括自律的同齡人、名人、更重要的是家長自身的榜樣力量。對孩子說過的話自己也要能做到，不能一邊說一遍自我放縱，這樣孩子的心態也一樣會失衡。