一年級孩子剛進入學生角色，也是邁進學生時期的第一站。孩子對學習任務的理解還不是很清楚，這個時期需要父母多給予陪伴鼓勵與輔導。從而從根本上解決一年級孩子不好好寫作業這個問題。

一年級孩子不好好寫作業怎么辦

1、幫助孩子樹立目標，明確學習目的，家長要幫助孩子樹立學習目標，以此激發孩子對理想目標的向往。每個單元，每個月都制定出一個小的學習目標，這樣的目標可以很快實現，通過這些小目標的實現來幫助孩子提升自信心。

2、幫助孩子保持學習興趣，這就需要父母不能過分的關注孩子的成績，孩子考的好時要夸獎孩子為學習付出的努力；孩子考的不好時要夸孩子對學習的重視程度以及努力程度，和孩子一起找到補救的辦法。總之重要的是，要實事求是的找到孩子的優點加以表揚，讓孩子保持學習的興趣。

3、引導孩子使用資源，家長要嘗試引導孩子遇到不會做的題時，懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數學學得不好，題太難了，而不愿做作業時，父母就可以陪孩子一起做作業。教孩子應該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應該如何解決。

4、引導孩子制定計劃，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃。而一年級培養孩子制定計劃、會管理時間也非常重要。可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、玩、運動和休息有個明確計劃。

一年級的孩子不好好寫作業的原因

1、身份的轉變，幼兒園和一年級是完全不相同的兩個階段。在幼兒園時，孩子是輕松愉悅，老師和家長都不會對他們的學業有過多的要求。幼兒園里孩子的作業很少，但是一年級卻不同，相比于幼兒園，一年級的學習任務重，老師和家長對孩子的要求也不一樣，對于這種轉變，家長都能輕松應對，但是對于只有幾歲的孩子顯然還有些困難。

2、想玩愛玩，大多數一年級的小朋友是想玩，覺得沒有玩夠，想先玩一會兒，所以不想寫作業。這種情況爸爸媽媽可以先定好規矩，每天放學玩一小時，然后回家就開始寫作業。時間久了，孩子就會養成回家就寫作業的習慣。

最后，家長在面對一年級的孩子不好好寫作業的時候，要注意孩子從幼兒園進入一年級，對于他們來說這是個全新的世界，家長和孩子都會面對更多的挑戰。孩子不像家長那樣適應力強，他們需要慢慢適應這種轉變。在這期間家長要給孩子更多的包容和愛，讓孩子盡快適應新的轉變。