偷東西被認為是孩子品格的嚴重瑕疵，遭遇孩子偷東西的父母，如臨大敵一樣，焦慮萬分。會擔心孩子要是養成這些不良的習慣可怎么辦，其實孩子出現這些不良的習慣和父母平時是為他提供的支持有著密切的聯系。所以家長在改變孩子不良習慣的同時，也要改變自己的教育方式，要和孩子一同改正這些不良的行為習慣。

孩子有偷東西行為怎么教育

一、父母要懂得轉化教育。當孩子有偷東西行為的時候，父母要有耐心的教育孩子不要繼續這樣的不良行為。要動之以情曉之以理，不能一股腦的對孩子罵個不停，要讓孩子知道偷東西的危害，偷竊是一種不好的行為。及時讓孩子糾正，父母可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

二、加強孩子的管理。父母要讓孩子學會獨立，加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿。同時父母要告訴孩子不要和有偷竊習慣的孩子在一起，讓孩子成為一個誠實守信、自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

三、謹記別斥責打罵孩子。父母要知道打罵孩子是會助長孩子偷東西撒謊的行為，因為孩子撒謊是想避免下一次父母的打罵。如果父母發現孩子有偷盜行為而去打罵他們，這不僅不會讓問題得到解決，更可能會傷害孩子的自尊心，甚至導致孩子反抗，導致孩子通過故意或更多的盜竊泄露他們的不滿。所以如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會把孩子推向更糟糕的境地。

四、運用心理學方法幫助孩子改正行為。父母要營造一種自由無批判的環境，讓孩子能自由地表達自己的愿望，且不會被懲罰。在指導孩子行為時，父母可以利用一些小技巧。比如共情、角色扮演、場景模擬等，讓孩子通過體驗的方式，更深入地理解事物，并且內化到潛意識中，形成穩定的習慣。任何習慣的形成都需要經過一段時間的積累，父母要想讓孩子改正不良的行為習慣，除了耐心還是耐心，當父母自己都放棄的時候，也就沒有理由要求孩子不放棄。

孩子偷東西的原因

1、不良榜樣的影響。有偷竊行為的孩子，要考慮其背后是否有慣偷唆使。在很多時候一些孩子為了在同齡的孩子當中表現自己的勇敢，而去嘗試這種偷竊的冒險行為。另一方面孩子偷拿家長錢，好多也是因為受周圍同伴行為的影響?？吹酵槟軌蚯那牡啬玫藉X買到自己想要的東西，因此也就產生了模仿的行為。

2、非界限模糊。年齡較小的孩子通常沒有你、我、他之分，也分不清偷和拿的區別。當孩子看到喜歡的東西時，會直接拿過來占為己有，更不要說他們會把拿家里的錢看作是一個嚴重的錯誤。孩子內心沒有規則，缺少現實感。所以孩子也不會偷，因為他們的行為是無意識的。

3、發泄內心不滿。部分孩子受到不公平待遇或內心挫折時，可能會用偷竊撒謊來發泄內心的不滿或反抗。比如老師偏愛一些孩子，讓他們隨意玩玩具，有些相對受冷落的孩子就可能在不公平感和嫉妒心的驅使下，私下拿走別人的玩具。再比如有些家長工作太忙，沒時間陪孩子，孩子也有可能通過偷東西等行為換取家長關注。