隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子也擁有屬于自己的小脾氣，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就“暴跳如雷”，讓父母十分無(wú)奈。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不要被自己的不良情緒所影響，而是應(yīng)該保持冷靜，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏?lái)搞定愛(ài)生氣的小孩。

愛(ài)生氣的孩子怎么辦

1、用心傾聽(tīng)。孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)們?nèi)绻脧?qiáng)硬的太對(duì)來(lái)面對(duì)孩子，反而會(huì)使孩子的情緒不穩(wěn)定，發(fā)更大的脾氣，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該自己保持平靜的狀態(tài)，耐心地傾聽(tīng)孩子發(fā)脾氣的原因，引導(dǎo)孩子表達(dá)出來(lái)自己的情緒，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心。

2、不能強(qiáng)制性地去制止。小孩子發(fā)脾氣時(shí)，盡量給孩子一個(gè)發(fā)泄的時(shí)間，讓孩子把負(fù)面的情緒發(fā)泄出來(lái)，不要強(qiáng)制性地去制止。現(xiàn)在很多小孩子都有叛逆的心理，如果你強(qiáng)制的去制止，就容易適得其反，導(dǎo)致孩子大聲的哭鬧。

3、冷處理。孩子生氣的時(shí)候，父母更生氣，甚至動(dòng)手打孩子，都只會(huì)讓矛盾進(jìn)一步激化，孩子在這種不良影響下會(huì)變得更容易生氣。在孩子無(wú)理取鬧時(shí)，大人可以采取不理睬的方式冷處理，等孩子的脾氣過(guò)去了，再進(jìn)行耐心地教導(dǎo)，這能給孩子留下生氣對(duì)父母來(lái)說(shuō)是無(wú)用的行為，逐漸生氣也就會(huì)少了。

4、可以給孩子立規(guī)章制度。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，可以給孩子制定規(guī)則。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，是得不到自己喜歡的東西的。比如：最喜歡的玩具、最?lèi)?ài)吃的糖、最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片等等。反之，當(dāng)孩子脾氣好的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)亟o孩子喜歡的玩具，讓孩子明白這個(gè)規(guī)則取消不了的。

5、以身作則。父母是孩子第一個(gè)老師，也是孩子最好的老師。一般來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)階段都是由父母緊緊陪伴身旁的，而人的行為往往是從環(huán)境中學(xué)習(xí)。

因此，父母如果常常發(fā)脾氣或鬧不愉快，孩子也會(huì)可能變成一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的人。所以，父母一定要以身作則，營(yíng)造一個(gè)和諧有愛(ài)的家庭氛圍，在這種氛圍長(zhǎng)大的孩子，常常也會(huì)是一個(gè)溫和的、善良的人。

生氣對(duì)小孩帶來(lái)的不良影響有哪些

1、影響小孩交朋友。如果小孩脾氣不好，總愛(ài)生氣，那么任誰(shuí)都不愿意和這樣的一個(gè)情緒不穩(wěn)定，并且總愛(ài)生氣的人交朋友。因?yàn)檫@樣的人氣度也會(huì)比較小，沒(méi)有人會(huì)愿意跟一個(gè)總愛(ài)生氣，并且氣度太小的人交朋友。所以，小孩總愛(ài)生氣，也會(huì)影響小孩交朋友。

2、影響小孩的心理。如果小孩總愛(ài)生氣，父母沒(méi)有好好引導(dǎo)小孩，任由小孩發(fā)脾氣。那么，經(jīng)常生氣也會(huì)影響小孩的心理，使小孩成為一個(gè)易怒的人，孩子的心理也比較偏激，容易走極端，這樣的小孩長(zhǎng)大后也會(huì)比較叛逆。

小孩子愛(ài)生氣的原因

孩子的心理需求未被滿(mǎn)足。情緒本身，就是我們?nèi)祟?lèi)內(nèi)在需求是否被滿(mǎn)足的信號(hào)燈。當(dāng)孩子的內(nèi)心需求得到滿(mǎn)足時(shí)，他們就會(huì)體驗(yàn)到愉快、幸福等積極情緒，相反，他們就會(huì)產(chǎn)生憤怒、傷心、焦躁等消極的情緒。

孩子的思想不被父母理解。不同年齡段的孩子，由于經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平的差異，語(yǔ)言和情感表達(dá)能力也不一樣。如果我們父母總是曲解孩子的話(huà)，或者根本不理解他們要表達(dá)的真實(shí)意圖和想法，無(wú)法和孩子順暢的溝通時(shí)，孩子自然就會(huì)著急發(fā)脾氣。