小學三年級階段，對于孩子來說，是一個重要的存在，這個階段的孩子會聽話懂事，同時也會叛逆調皮，因為這個階段的孩子已經有了成人感，覺得自己長大了。所以對于三年級孩子的教育，家長要掌握正確的方法，這樣才能幫助孩子更好的發展。

三年級的孩子如何教育

一、良好的家庭環境。家長們都喜歡在安靜、和諧的環境中工作與學習，那么孩子也就不用說了，如果一個家庭成天吵吵鬧鬧的、一會兒麻將聲、一會兒音樂聲叫孩子們怎樣學習，所以家長們要盡可能的為孩子創造一個良好的學習環境。

二、幫助孩子制定學習計劃。作為小學生，很多學習習慣都還沒有形成，所以家長要正確的引導，幫助孩子制定學習計劃。每天的作息時間表一定要規范合理，讓孩子們懂得珍惜時間，以及合理利用時間的好習慣。比如什么時候起床，什么時候去學習等等，這樣孩子就有一種生活規律，不會出現盲目的、無周期的活動。

三、尊重孩子的人格。三年級的孩子經過兩年的學習經歷，他們的心智在逐漸成熟，他們獨立的人格在慢慢塑造，他們的獨特的個性也在逐漸成型。在這個時候，不能再像以前那樣的常常訓導他們，而是要在尊重他們人格的前提下和他們溝通和交流，不要經常以家長的身份居高臨下和他們對話，否則很容易造成他們叛逆的性格。

四、給孩子適度的壓力。孩子年齡小，許多事情的利害尚不知曉，不太懂得學習的意義，不愿意在課本知識上多下功夫。所以，需要家長對孩子施加適當的壓力，而不能聽憑孩子完全自由行事。家長要通過各種方式，講清楚學習的意義，盡量從正面激發他們學習的主動性。

三年級孩子的心理特點有哪些

1、對于利弊有初步認識。三年級的孩子比較頑皮難免會有做錯事情的時候，這時候再被問道原因的時候，孩子只會說對自己有利的理由，不去說對自己不利的，因為孩子還不知道如何合理反駁。這時候是孩子形成道德觀念的重要時期。

2、崇拜偶像。三年的孩子喜好變多，會崇拜各種偶像，包括他能看見的還是聽見的都會成為他的偶像。但是這個階段崇拜學者，科學家的孩子比較少，主要是比較深奧，孩子的理解能力不夠好。

3、受到責罵不記仇。三年的孩子好奇心很重，對于家里的東西都愿意碰一下，摸一摸，這時候可能家里人就會出面制止，順帶責罵幾句。但是這種責罵只是起到短暫性的，孩子不會往心里去，過一會還是照樣。

4、學習方法和習慣開始產生，每個科目都應該有相對應的方式和方法，比如語文需要大量閱讀和背誦，英語需要聽說寫兼具、數學需要靈活運用。

為什么孩子到了三年級，會變得叛逆

1、感覺自己是大人。孩子是最不希望被人看輕的，總感覺自己已經很大了，所以不需要父母在旁總是管教，這個時期的孩子有著莫名的自信，總以為自己很厲害，不論是什么都想要去嘗試，如果父母阻止，就會讓孩子很生氣。

2、情緒比較大。在孩子上小學后，尤其是已經上了一兩年的孩子，就會出現叛逆的情況，并且非常情緒化，只要有一點不高興，就會發脾氣。由于這個時候懂得比較多，就會經常說出一些令父母傷心的話。

3、不喜歡父母的嘮叨。現在的孩子不論是情商還是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力沒有那么的好，所以經常會犯一些錯誤，但是又不喜歡聽父母的嘮叨，所以才會和父母對著干。