隨著時(shí)間的流逝，孩子也進(jìn)入了青春期，處于青春期的孩子可以說(shuō)是非常脆弱的，他們有了自己的想法和看法，又因?yàn)楦鞣N原因，導(dǎo)致很少跟父母進(jìn)行溝通，所以身為父母要時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)東向，以防孩子出現(xiàn)問(wèn)題。

高三男孩不愿與父母溝通怎么辦

1、試著走近孩子的內(nèi)心世界，家長(zhǎng)可以與上高中的孩子做朋友，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子的內(nèi)心需求，適當(dāng)引導(dǎo)走出困惑，樹立信心，引導(dǎo)他向著正確的方向前行，這樣親子關(guān)系會(huì)越來(lái)越和諧，孩子以后有什么事情也喜歡與家長(zhǎng)分享交流，孩子會(huì)感覺(jué)很輕松，家長(zhǎng)的心里也會(huì)很舒服，能感覺(jué)到孩子的成長(zhǎng)，但沒(méi)被孩子關(guān)在他的世界之外。

2、非正式談話，當(dāng)父母對(duì)孩子說(shuō)，“來(lái)我們聊聊”，這是一種嚴(yán)肅邀請(qǐng)的正式談話，讓孩子一聽到父母說(shuō)這話，就會(huì)唯恐避之不及，父母得到的回應(yīng)無(wú)疑是孩子拒絕溝通、拒絕開始。因此父母要盡量避免與孩子進(jìn)行正式談話，而激起孩子的抵觸心理，不妨從孩子感興趣話題入手，聊聊天，然后再不露痕跡地向孩子滲透自己的所要輸出的觀點(diǎn)，與孩子溝通的前提是將其當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)尊重，而不是居高臨下的姿態(tài)。

3、傾聽是溝通的前提，人們以為的溝通就是不停地說(shuō)，其實(shí)真正的溝通要從學(xué)會(huì)傾聽開始，懂得傾聽的人，才是溝通中的高手，深諳溝通之道。青春期的孩子世界五彩繽紛，他們想要去嘗試、希望有人傾聽他們的想法，并給予理解，對(duì)此父母不妨做孩子的樹洞，先學(xué)會(huì)聽孩子講，再給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，只有先聽孩子講，才能及時(shí)掌握他的思想動(dòng)態(tài)。

4、少些批評(píng)、抱怨，多些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)：父母要肯定孩子的付出與成績(jī)，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，給孩子適當(dāng)?shù)膸椭瑤秃⒆又厥白孕牛€要幫孩子樹立正確的方向。進(jìn)入高中很多孩子住校，與父母的相處時(shí)間變少，溝通機(jī)會(huì)減少。

這時(shí)父母要更加努力地走近孩子，在孩子回家時(shí)可以帶孩子去外面吃個(gè)飯，找個(gè)安靜舒適的環(huán)境與孩子聊聊天，要學(xué)會(huì)給孩子減壓，不盲目給孩子增加壓力，了解孩子的興趣愛(ài)好，尋找共同話題，慢慢孩子就會(huì)敞開心扉，會(huì)與父母好好的溝通交流，親子關(guān)系也會(huì)因?yàn)殡p方的努力變得更加和諧。

高三男孩不愿與父母溝通的原因

1、身份不同，父母經(jīng)常以生活指導(dǎo)員的身份進(jìn)行交談，而子女只想要同伴。兒時(shí)的子女需要父母的照顧，父母也樂(lè)于付出。成年后的你已經(jīng)可以獨(dú)立生活了，而在父母眼里，你依然是長(zhǎng)不大的孩子。于是乎，上大學(xué)報(bào)到，一家老小去上陣，儼然是一幅“一人上學(xué)，全家光榮”的美好景象。找工作，爹媽出手，幫著跑單位、出主意。找對(duì)象，父母更是當(dāng)仁不讓，我孩子可是我們家的獨(dú)苗，我得好好把關(guān)，免得將來(lái)讓他“受委屈”。

2、對(duì)我提各種要求，自己卻都做不到為什么父母要求我們的事情自己卻做不到，我們來(lái)指出父母的錯(cuò)誤那就是頂嘴，而他們用吼叫的口氣來(lái)教訓(xùn)我們就是循循善誘，在他們眼里，好孩子和壞孩子的區(qū)別只有一個(gè)現(xiàn)象可以證明，就是夠不夠聽父母的話。

3、跟我“聊天”，話題只有“學(xué)習(xí)”，父母除了每天給我塞一堆好吃的，就是沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，這樣讓我感到很厭煩，總感覺(jué)話不投機(jī)。在家里爸媽每天說(shuō)的最多的話就是要把學(xué)習(xí)搞好，什么成績(jī)了、作業(yè)了、考試了、分?jǐn)?shù)了……

和高中孩子溝通的技巧

家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)在的孩子，通過(guò)多方渠道，如海綿吸水一樣吸收來(lái)自各方各面的信息、知識(shí)。上至天文，下至地理，談吐間也會(huì)蹦出許多新名詞。然而對(duì)這些新名詞家長(zhǎng)又了解多少呢？不了解孩子的語(yǔ)言和想法，家長(zhǎng)又怎么能有效的和孩子溝通呢？

這就要求我們的家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)心時(shí)事新聞，多看時(shí)尚雜志，知道孩子喜歡的歌星名字，知道重大的體育比賽，知道如何上網(wǎng)，知道當(dāng)下的流行詞匯等等。這些既能豐富和提高自己又能拉近和子女之間的距離，何樂(lè)而不為呢？