孩子步入小學后，對于作業的交道是越來越深，但很多孩子在做作業時候總是拖拉磨蹭，十分不情愿自己解決作業。當家長發現孩子對待作業并不積極時，不要馬上指責，應觀察、留意找到根源。

孩子不好好寫作業怎么辦

1、給孩子一個舒適的環境。孩子寫作業的環境將直接影響兒童是否愿意寫作業。孩子的家庭作業室最好不要有電視、電腦、玩具和其他干擾。孩子的自控能力普遍較差，因此父母有必要為孩子創造一個舒適的學習環境。

2、教育孩子獨立完成作業。許多孩子剽竊別人的家庭作業來應付老師的考試，這是一個非常嚴重的問題。父母應該時刻關注他們孩子的這些問題。父母應該耐心地解釋孩子們寫作業時不會遇到的問題。獨立完成家庭作業可以幫助孩子養成獨立思考的好習慣。

3、偶爾聽一下孩子的建議。孩子在學校學了一天已經很累了，有時候他們回到家就想好好休息一下，等有了力氣再做作業。其實這種方法也不是不可以，家長可以嘗試著讓孩子先休息30分鐘或是一個小時然后再寫作業，說不定孩子會很開心爸爸媽媽能讓自己做回主，要是這回他表現得好，下次可以繼續鼓勵他。

4、根據孩子能力劃分作業，提高學習效率。比如孩子數學作業有10道題，你可以劃出其中的5道，告訴孩子10分鐘后你要檢查，這首詩歌15分鐘后要背過。千萬不要把孩子丟在一邊讓他自己愛怎么寫怎么寫，這樣孩子有可能一晚上也寫不完。

父母也可以激勵他，只要按規定時間寫完作業，就可以看會兒電視或者玩會兒游戲，這樣孩子往往會一心一意忙作業的。

孩子不好好寫作業家長如何放權

1、家長要給孩子一個安靜的學習環境，少走動，少嘮叨。

2、家長要只觀察進度，并適當提醒孩子，不做監工。

3、家長可以允許孩子自己安排先做哪個后做哪個。

過猶不及。管得過緊不適合，一點兒也不管，那孩子得有多自覺，這個度怎么把握，你最熟悉孩子了，關鍵就是我們先要做到心定氣穩。

家長引導孩子寫作業的正確流程

1、做好準備。準備分兩部分，首先是生理準備，如吃零食、上廁所；其次是物理準備，讓孩子自己提前把該用的學習用具都準備好。

2、回憶。父母可以讓孩子拿出一張紙，我們把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子回憶一天講了哪些知識，語文和數學分別講了幾個重點，把重點寫在這張紙上。這個步驟相當于考試前的復習。

3、預計時間。考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業的時間，做到心里有數，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業慢，關鍵是沒有時間標準。

4、檢查作業。家長千萬不要幫助孩子檢查作業，我們要幫孩子養成檢查的習慣，而不要替他檢查作業。