初中的時(shí)候，這個(gè)階段的學(xué)生在思想上剛有自己的想法，對(duì)一些事物產(chǎn)生好奇階段，同時(shí)對(duì)美有了一定的認(rèn)知，處在青春期的孩子就會(huì)受到荷爾蒙的影響下，就會(huì)很容易對(duì)其他人產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的行為。一些家長(zhǎng)不知道早戀教育，就想了解下孩子初中早戀會(huì)有結(jié)果嗎？

初中早戀會(huì)有結(jié)果嗎

孩子初中初戀一般是沒(méi)有結(jié)果的，因?yàn)槌踔械臅r(shí)候年齡較小，情竇初開(kāi)。只是對(duì)異性美好的感覺(jué)而已，對(duì)未來(lái)沒(méi)有能力把握，孩子未來(lái)有的求學(xué)，有的工作，以后的圈子也不同，有的人走著走著就散了，這是人之常情，所以初中初戀一般不會(huì)有結(jié)果，結(jié)果就是留下一段回憶而已。

初中生根本就還沒(méi)有形成世界觀和人生觀，他們只是看別人戀愛(ài)有可能好奇就去戀愛(ài)，也不是真正就知道自己想要什么，自己喜歡什么，他們都不很清楚，純粹是帶著好玩的心態(tài)在戀愛(ài)，一旦外界有阻力，那么他們就自然就分開(kāi)了。

早戀之后，很多孩子都沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了，本來(lái)之前學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是現(xiàn)在心思完全就不在學(xué)習(xí)上了，所以早戀最容易導(dǎo)致成績(jī)下降，辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的期望。

互相學(xué)習(xí)，兩個(gè)人可能學(xué)習(xí)都很好，在一起之后，雙方經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)，分享一些好的學(xué)習(xí)方法，雙方互相學(xué)習(xí)，兩人的成績(jī)可能會(huì)比之前更好，這是家長(zhǎng)最想看到的局面，但是這樣的卻是少之又少的。

中學(xué)生早戀的危害

1、影響身心健康。中學(xué)生在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。早戀過(guò)程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會(huì)直接誘發(fā)心理問(wèn)題。

2、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。中學(xué)生由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對(duì)于戀愛(ài)中的他們，可能會(huì)為了自定義的愛(ài)情，互相攀比、花錢(qián)買(mǎi)各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、影響正常社交。早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目，他們常找一些沒(méi)有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。長(zhǎng)此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。

孩子初中早戀怎么辦

1、家長(zhǎng)要裝糊涂。用“旁敲側(cè)擊”的方法，講青春期的特點(diǎn)，早戀的原因，早戀的害處！讓孩子知道，愛(ài)情是美好的，每個(gè)人都有追求與被追求的權(quán)利，這是人生必經(jīng)的過(guò)程，但是，早戀的害處一定要說(shuō)，心智不成熟、影響學(xué)習(xí)，虛度光陰，荒廢學(xué)業(yè)！通過(guò)提前引導(dǎo)使孩子減輕負(fù)擔(dān)，卸下包袱。

2、要正確引導(dǎo)孩子的早戀問(wèn)題。首先家長(zhǎng)不僅是孩子的家長(zhǎng)，也要是孩子的知心哥哥或者知心姐姐。這樣孩子才愿意和家長(zhǎng)溝通早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)才能做出科學(xué)地引導(dǎo)。這就要求家長(zhǎng)平時(shí)和孩子的相處模式不能是壓迫性的，而是兄長(zhǎng)式的。

3、給孩子一段時(shí)間。如果時(shí)間到了，孩子仍然沉溺于戀愛(ài)之中并影響了成績(jī)，就要采取一定措施：和孩子認(rèn)真溝通一次，讓孩子明白什么是真正的、成熟的愛(ài)，那是要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)的，是以結(jié)婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎(chǔ)等。

4、進(jìn)行有效溝通。家長(zhǎng)要改變自己，反思自己是不是是否對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，是否沒(méi)有提前預(yù)示到孩子的問(wèn)題，孩子進(jìn)入青春期的變化很大，家長(zhǎng)一定要注意言行，不可粗暴，武斷的對(duì)待孩子！