良好的家庭教育可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)孩子生活，讓孩子善于生活，懂得跟他人相處，并樂于去實(shí)踐和探究，對于父母來說，如何克服自己的焦慮，給到孩子高質(zhì)量成長，是需要解決的問題。

家長不會(huì)教育孩子怎么辦

1、禮貌尊重是根本。一個(gè)人的道德品行遠(yuǎn)在兒時(shí)就已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)，所以家長從孩子小時(shí)候就應(yīng)該著重教育。禮貌待人，尊老愛幼是根本，從一件小事中就可以看出孩子的品行。關(guān)鍵是要讓孩子明白這些基本道德的重要性。可以告訴他，尊重是相互的，如果你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

2、多和孩子溝通，多了解孩子。要想教育好孩子，首先要了解孩子。知道孩子是什么樣的性格，或者他的思維是什么樣的？那么因材施教就會(huì)好很多。

3、教育的方法以身教為主，言教為輔。孩子有很強(qiáng)的模仿能力，家庭成員的行為舉止都是孩子模仿的內(nèi)容。所以，父母要想很好的教育孩子，家庭的每一個(gè)成員都有責(zé)任為孩子樹立榜樣，做好模范。言教的作用主要是鼓勵(lì)，激勵(lì)和糾正，讓孩子知對錯(cuò)，辯美丑，明是非。

4、高質(zhì)量陪伴：在“質(zhì)”不在“量”。很多人對陪伴的理解還不夠深入，以為陪伴就是多和孩子在一起待著。這其實(shí)是一種謬誤。陪伴的重點(diǎn)在于質(zhì)量，而不是時(shí)間。如果家長因?yàn)閾?dān)心自己精力有限而對孩子的陪伴不夠，實(shí)際上反而會(huì)加重自己的糾結(jié)和內(nèi)耗。

真正對一個(gè)孩子施加影響的家庭環(huán)境，不在于父母花了多少時(shí)間，而在于陪伴質(zhì)量的高低。對于一些人格成長不夠的父母來說，他們帶著自身各種各樣的問題去養(yǎng)育孩子，對孩子陪伴的時(shí)間越長，可能反而傷害越大。

家長要在教育中要避免說哪些

1、自己不努力，卻逼孩子上進(jìn)。有的母親從孩子出生的那一刻起，她就不再屬于自己了，她只是孩子的媽媽，只是孩子的代言人。教育孩子之前，先看看自己的樣子，有什么是值得孩子來學(xué)的。只有你自己也是一個(gè)優(yōu)秀的人，教育孩子才有足夠的份量和說服力。

2、總說還不是為你好。相信很多的家長在教育孩子的時(shí)候說的最多的就是:還不是為你好?不得不承認(rèn)，父母的很多決定是在為孩子保駕護(hù)航。這種做法家長們往往忽略了孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，你們的出發(fā)點(diǎn)和建議都是好的，但是更多的還是要遵從孩子的想法。這樣才能鍛煉孩子獨(dú)立思考的能力。

3、總說別人家的孩子。這個(gè)是每個(gè)父母的通病，永遠(yuǎn)都是別人家的孩子最好，而自己家的孩子總比別人差，家長們以此來“激勵(lì)”孩子，你看看隔壁家的孩子，學(xué)習(xí)多自覺啊！

長時(shí)間會(huì)對自家孩子的心理造成一定的影響，孩子會(huì)變的自卑，會(huì)覺得父母不喜歡自己。家長們不要只看見別人家孩子的長處，而忽視自己孩子的長處，也還是要適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)孩子，讓孩子對自己更有信心。

家長不會(huì)教育孩子的幾種情況

1、認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，自己的教育不重要。

2、總是以忙為借口，認(rèn)為自己沒時(shí)間沒精力教育孩子。

3、堅(jiān)持“放養(yǎng)”發(fā)教育方式。

4、認(rèn)為讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，上補(bǔ)習(xí)班，就是正確的家庭教育。

5、認(rèn)為家庭教育就是提要求，至于怎么學(xué)習(xí)，不知道，也不愿意探究。