孩子上小學的年齡是8至9歲，這個階段的孩子成長特別的關鍵。這個時候，孩子剛開始豐富自己的各種觀念、有強烈的獨立意識，所以叛逆的特別厲害。那么家長在教育孩子的過程中 ，要遵循孩子的心理特點，掌握好的教育方法，這樣才能讓孩子快速走出叛逆期。

小學叛逆期的孩子如何教育

1、創造一個和諧、溫馨的家庭氛圍。父母之間一定要盡量避免在孩子面前爭吵，即使發生爭吵也要盡快和好。要讓孩子感覺到家的溫馨和幸福，這樣他才能全身心地投入到學習中去，安全度過逆反期，樹立正確的價值觀，人生觀和世界觀。

2、父母多與孩子交流互動。溝通是解決一切問題的最有效辦法，只要多交流，很多問題都可以避免，父母也可以將孩子的叛逆問題防患于未然。除了父母與子女的關系外，彼此還是朋友關系，更加需要交流了。

3、尊重孩子。孩子進入青春叛逆期，思想更加獨立，不再依附于家長，以家長為中心。他們希望父母把自己當做大人看待，希望父母能夠給予一定的自由和權力去做想做的事。其基礎的一點就是學會尊重孩子，將孩子視為獨立的個體。

比如在外面不要隨意打罵孩子，讓孩子失去尊嚴。在家里多聽聽孩子的意見，讓孩子參與到家庭的決策中。不要試圖偷窺孩子的隱私，尊重孩子也會贏得孩子的尊重。

4、接納孩子。接納孩子的優缺點，學會信任他，并給予孩子足夠的信任。在被接納被認可的家庭環境中長大的孩子，更能成為自信、自尊、自愛的人。接納說起來簡單，卻不容易實施，當父母自己固有的習慣與孩子不走尋常路的行為相違背時，我們自然而然會產生去改正孩子行為的意識。

有些不好的行為固然要改正，但有些只不過是家長看不過去而已，我們總說要求同存異，在面對孩子的時候也理應遵循這個道理。

5、傾聽孩子。傾聽是溝通環節中，獲取對方信息的最基礎和重要的方式，缺乏傾聽的溝通會很容易誤解對方的意思，更有可能產生分歧。傾聽是誠意的表現，不要隨意打斷孩子的講話，不要以高高在上的態度小瞧孩子的想法。

家長應帶著理解和互相尊重的態度去傾聽孩子的心聲，只有這樣才會表現出對孩子的興趣，更要以關心的態度去傾聽，盡可能與孩子引起共鳴，更要避免先入為主，避免過早的下結論武斷了事。

孩子叛逆的類型都有哪些

1、受挫型叛逆。青春期的孩子脆弱而敏感，學習上的困難，父母、老師的批評，同學之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過，甚至覺得自尊心受到傷害。如果沒有及時得到安慰和開導，孩子就容易恐慌，或者敵視周圍的一切，也容易和父母發生爭執。

2、壓抑型叛逆。許多父母怕孩子反抗，最常對孩子說的就是“聽話”，可是，太聽話的孩子，往往可能成為問題孩子。有些孩子從不違抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味著沒有矛盾，他們只是把矛盾埋藏在心里。隨著自我意識的增強，他們會越來越渴望自己做主，不顧一切地反抗父母，從而產生激烈的沖突。

3、叛逆型逆反。青春期的孩子容易情緒不穩定甚至叛逆，他們希望通過另類的言行，引起周圍人的關注。為了顯示自己的獨立，他們喜歡批判和否定所有事情，尤其是父母管教時，他們可能會尖銳刻薄地反駁，從而證明自己與眾不同。如果父母在同伴或異性面前管教他們，他們的逆反心理會更加強烈。

孩子處于叛逆的行為表現有哪些

1、倔強固執，情緒反應激烈。刺入家長帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后堅持要買。可是家中已經有很多類似的，在拒絕孩子的要求后，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場合坐地耍賴、打人。

2、出現破壞性和攻擊性行為。比如在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當家長去批評孩子時，孩子不僅不聽，還出現打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。

3、與父母唱反調。父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做。比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽后，反而蹦得更有勁了。