家庭教育對(duì)于孩子的影響至關(guān)重要，有些孩子從小就分外出彩，有的孩子卻平平無奇，這些都是家庭教育對(duì)孩子的影響。作為父母必須了解下，良好的家庭教育對(duì)孩子的影響。

良好的家庭教育對(duì)孩子的影響

1、家庭氣氛。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的發(fā)展。良好的家庭氛圍，可以使孩子更加的開朗、活潑、熱情、大方、誠實(shí)、懂事等；與之相反，不好的家庭氛圍會(huì)使孩子形成自私自利、嫉妒、懶惰、沒禮貌、沒教養(yǎng)等品質(zhì)。

2、教育態(tài)度與方式方法。家長應(yīng)根據(jù)不同孩子的不同性格選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞健Ｈ绻议L采取的教育方式合理，那么孩子很容易顯示出獨(dú)立自強(qiáng)、積極的一面；反之如果教育采取的是順從和溺愛，那會(huì)容易造成孩子的適應(yīng)能力差，使孩子形成任性、蠻橫的態(tài)度。

3、家長的文化素質(zhì)。家長的文化素質(zhì)會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響。父母的文化素質(zhì)高，對(duì)孩子的要求和期望就會(huì)很高，希望孩子能夠得到全面的、完善的教育，同時(shí)在學(xué)習(xí)和做人方面對(duì)孩子有較好的指導(dǎo)。

反之，如果家長的文化素質(zhì)偏低，其本身思想不上進(jìn)，那么對(duì)孩子也不會(huì)有太高的要求，更加不會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與身心的發(fā)展，只懂得娛樂而忽視了孩子。

良好的家庭教育有哪些

1、適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)。生活中，有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對(duì)孩子的成長更加重要。

2、父母不要強(qiáng)制孩子服從自己，多聽聽孩子的想法。許多家長心里，他們覺得自己是大人，在教育孩子時(shí)必須要占主導(dǎo)地位，所以在與孩子溝通時(shí)總是讓孩子聽從自己的想法，他們根本沒有用心聽孩子表達(dá)自己的心聲，這也常常會(huì)讓孩子感覺父母不理解自己，從此不愿意和父母交流。

3、發(fā)現(xiàn)孩子有自責(zé)情緒，要及時(shí)開解疏導(dǎo)。有的孩子做事沒有達(dá)到預(yù)期結(jié)果，會(huì)感到十分自責(zé)。這時(shí)父母要告訴孩子，只要自己努力了就是成功的，鼓勵(lì)孩子，孩子下次再遇到同樣問題時(shí)，會(huì)吸取教訓(xùn)，努力做好，而不是畏懼退縮。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有哪些

1、今日事今日畢的習(xí)慣。許多成年人事情要到最后關(guān)頭才匆匆忙忙去做，那是缺少了“今日事今日畢”的習(xí)慣。我們需要培養(yǎng)孩子“凡事趕早不趕晚”的意識(shí)。這樣可以有充裕的時(shí)間應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，從而養(yǎng)成從容的心態(tài)。

2、參與家務(wù)的習(xí)慣。不要總覺得孩子還小，什么活都不能做。讓孩子力所能及地做些家務(wù)活，主要是培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，讓他明白他是家庭中的一員，有義務(wù)幫家里分擔(dān)一些事情。孩子養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣，對(duì)孩子成年后建立新的家庭也大有好處。

3、閱讀的習(xí)慣。父母， 一定要讓孩子大量閱讀，不用限定孩子必須看經(jīng)典名著，先從孩子的興趣入手，只要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，能夠靜下心來看書就可以了。同時(shí)，父母的言傳身教也很重要，我們可以經(jīng)常陪孩子讀書。一個(gè)博覽群書、見多識(shí)廣的孩子，潛力無窮。

4、自省的習(xí)慣。家長要引導(dǎo)孩子通過自省，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足而改進(jìn)，就會(huì)不斷進(jìn)步，日臻完善。告訴孩子，犯錯(cuò)不要緊，但是不要重復(fù)犯錯(cuò)。要求孩子有錯(cuò)必改的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子自省的習(xí)慣，經(jīng)常反省自己的言行。