雖然說叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一部分，但是相較于女生而言，男生的叛逆期特點(diǎn)是比較明顯的，比如說。脾氣暴躁，以自我為中心等一系列的反抗心理，包括初三的孩子，他情緒控制能力較差，做事不計(jì)后果等等各種嚴(yán)重的問題。所以家長(zhǎng)務(wù)必要改變成真簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，既要重視孩子的身體健康，也要重視孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初三叛逆男孩子的教育方法

1、尊重孩子的思想，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的圈子，有自己的思想，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)聆聽孩子的思想，然后加以引導(dǎo)，學(xué)著以柔克剛，而不能武斷否定，再將自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

2、給孩子權(quán)利，很多嚴(yán)厲的家長(zhǎng)或許在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為就開始進(jìn)行教育，完全不給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法。更有家長(zhǎng)給孩子開出處罰單，“不允許看電視”、“不允許出去玩”，這樣霸道的溝通方式是萬萬使不得。

3、多多了解孩子，在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

4、耐心傾聽孩子，如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的‘孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

初三男孩子叛逆的原因

1、孩子希望對(duì)等，許多家長(zhǎng)，喜歡將自己的思維，強(qiáng)加給孩子。他們希望孩子聽話，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以變成班級(jí)里的學(xué)霸，為自己爭(zhēng)面子。如果初中生，做不到這點(diǎn)，家長(zhǎng)就會(huì)很生氣。實(shí)際上，對(duì)于初中生來說，大家也會(huì)從自己的角度上，去設(shè)想父母應(yīng)該是什么樣子的。他們期待獲得父母的認(rèn)可，希望和家長(zhǎng)做朋友。

2、家長(zhǎng)的教育觀念較為落后，是造成中學(xué)生心理叛逆的一個(gè)成因。我們的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女。原來是一家?guī)讉€(gè)小孩一起搶著爭(zhēng)大人的寵，現(xiàn)在反過來了，是一家六個(gè)大人要爭(zhēng)，要搶小孩的寵了家庭結(jié)構(gòu)變化了。

與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過去成長(zhǎng)經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。

3、家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望，一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。他們想要尋求別人的關(guān)愛，便在學(xué)校或者是社會(huì)結(jié)交一些朋友，但是由于他們的年紀(jì)過小使得他們沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖欠怯^念來辨別人群，常常因?yàn)檫^度相信別人而受到欺騙。

初三男孩子叛逆的表現(xiàn)

變得很宅，他們?cè)僖膊粣鄹改傅教幜镞_(dá)了，只喜歡躲在自己的房間里，看看書，玩玩游戲，有時(shí)寧愿發(fā)呆，也不愿意跟著父母出門。

好面子，在同學(xué)面前，面子比天還大。常有的表現(xiàn)有：“喜歡吹牛、喜歡名牌、喜歡打扮自己等”。還有的孩子為了面子，學(xué)著別人早戀。