講道理是很多家長在遇到孩子發脾氣時，常常使用的方法。但這對于情緒激動的孩子來說，道理往往是聽不進去的。所以家長可以按照下面的教育方法，幫助孩子緩解不良情緒，讓孩子意識到發脾氣是解決不了問題的。

小孩子耍脾氣怎么管教

1、孩子在鬧情緒的時候，家長要做的事情就是去接納孩子的情緒。當你接納了他的情緒，你就不會那么的生氣，你就能冷靜的解決他的問題，而不是采取打罵的態度去對待孩子的情緒問題了。理解孩子的情緒很重要，感同身受才能夠更好的教育孩子，同理心去對待孩子、承認孩子的負面情緒。

2、等待孩子情緒平復。如果孩子發脾氣大哭大鬧時，一定要等孩子情緒平靜。保持冷靜后，在與他去溝通，千萬不可在孩子情緒激動的時候講道理。在這個時候，他的情緒在主導，理智腦早已經退居二線，在這個時候講道理是沒有任何意義的。

而且作為家長，在這個時候也要控制好自己的情緒，千萬不可在孩子大哭大鬧時，你還去責罵他或者是打他。等待情緒平復后再與孩子進行溝通，得到的效果會大大不同。

3、引導孩子使用其它的情緒表達方式。家長可以告訴孩子，有情緒是沒有問題的。但是，表達情緒時不能傷害自己或他人。家長可以引導孩子，情緒不好時，可以跟家人傾訴，也可以去做做自己喜歡的事等等，來釋放情緒。

要讓孩子明白，情緒本身沒有對錯。孩子的無理取鬧是一種錯誤的表達方式，只要父母的合理引導，孩子就能學會如何正確地表達自己的情緒。

哪些教育方法，可以讓孩子學會情緒管理

1、讓孩子感受到被家長關注。有時孩子發脾氣是因為某一件事，例如零食被搶了、被別人冤枉、和同學發生沖突。除此之外，孩子發脾氣還可能是為了博取大人的關注，以改變得不到回應的現狀。如果孩子發脾氣屬于第二種情況，家長們要引起足夠的重視了。

當孩子提出疑問、展示作品、尋求幫助時，家長最好能夠停下手中活專心回應孩子。如果手頭有緊要事情，家長不妨和孩子約定一個時間，而不是回以“沒空”“嗯”“別煩我”。讓孩子感受到被關注、被認同，將有效減少他們發脾氣的次數。

2、情景模擬不同的情緒表達。一些孩子在面對陌生狀況時變得緊張慌亂，稍有不順心便會情緒失控。另一些孩子不清楚哪些情緒會帶來正面效果或造成負面影響，因此只能效仿大人的做法。這時，家長不妨通過情景模擬的形式，讓孩子體驗不同的情緒。

在同一個情景下，家長分別做出情緒失控、情緒控制得當的舉動，引導孩子向正面示范學習。此外，家長還可以與孩子角色互換，讓孩子體會自己過去發脾氣的模樣，以便更好理解情緒的表達。當然了，不只有情景模擬，家長在日常也要做好言傳身教的榜樣作用。

當孩子發脾氣的時候，家長要避免以下的行為

1、避免以暴制暴。孩子一發脾氣，家長就跟著大吼大叫，這樣的行為不可取。“以暴制暴”的方式，不但會給孩子內心造成傷害，更容易讓孩子“學以致用”，不斷去模仿。這樣只會讓彼此的矛盾不斷升級，根本不是解決問題的方式。

2、禁止孩子宣泄情緒。孩子一鬧情緒，家長就立馬告訴孩子“不許哭，不許叫”這樣的行為更不可取。抑制孩子宣泄內心情緒，讓孩子小小年紀情緒無處安放，逼著孩子自己去消化，這樣只會導致孩子成長之路更加灰暗。孩子的性格也會變得更加沉悶，消極、負面的情緒更容易主導孩子的人生。

3、禁止再次傷害孩子。孩子發脾氣，鬧情緒，很多家長首先做的事情是挖苦孩子。比如“早就跟你說過，你偏怎么樣”這一類挖苦的話語千萬不能說。孩子本就情緒不佳，家長再施加情緒壓力，只會令孩子越來傷心，越鬧越起勁。更容易致使孩子缺乏安全感，對家長不信任。